游戲是學生們的天性，在數學教學過程中數學教師應關注數種教學手段，在游戲過程中學習，不但能增進學生對學習的興趣，而且能活躍課堂氣氖，激發(fā)學生的思維。　　數學游戲與一般游戲相比較有共性，也有其特殊的特...