“雙減”政策實(shí)施后，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。但“雙減”后教師負(fù)擔(dān)有上升趨勢，由于種種原因，部分教師參與課后服務(wù)積極性不高，凸顯出一些亟需解決的問題。分析其原因主要有：一是課后服務(wù)激勵政策不夠...