老师破女学生处特级毛ooo片,久久久久国产精品无码免费看,精品欧美乱码久久久久久1区2区,久久久久人妻啪啪一区二区,久久精品99国产精品日本

當前位置:首頁 > 年會策劃 > raz拓展訓(xùn)練(raz分級閱讀弊端)

raz拓展訓(xùn)練(raz分級閱讀弊端)

admin3年前 (2022-04-08)年會策劃

-還沒到認讀階段的小童啟蒙(3-5歲)

不用讀出來,聽音頻+翻頁就行。而且,千萬不要把RAZ做為啟蒙主力。趣味性比RAZ高的分級讀物和繪本有的是,牛津樹、I Can Read,都可以選擇。

-有認讀能力的小童

raz拓展訓(xùn)練(raz分級閱讀弊端)

可以把RAZ做為拓展閱讀,朗讀或默讀都可以,但是不需要做閱讀測試題。

-有一定認讀能力的大童(8歲以上),或者剛開始認讀的大童

為了積累閱讀量,也可以用RAZ來積累。不需要每本書做題。

-準備考托福\雅思\劍橋的大童

raz拓展訓(xùn)練(raz分級閱讀弊端)

可以用RAZ來輔助刷題,做精讀練習。這種情況下,不用朗讀,直接默讀過后做題。

另外,很多家長還有一個誤區(qū)。一看到RAZ的app,既能聽,又能讀,還能做題,就覺得特別好,所有功能都要給孩用起來,仿佛不用就虧了一樣。

其實,啟蒙初期的孩子,不需要朗讀和做題,進入閱讀積累階段的孩子,聽和朗讀都不太需要,默讀最節(jié)約時間。不管哪個階段開始用RAZ,都不需要反復(fù)刷。

當然,另一種策略,是把RAZ當成精讀材料去讀。跟著測試做題,跟著glossary記單詞,甚至把課后的拓展練習都做一遍。

不過這種方式太考驗家長,也考驗孩子,我建議家長自己帶孩子的話,泛讀就好。

掃描二維碼推送至手機訪問。

版權(quán)聲明:本文由一點團建發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。

本頁地址:http://www.mmyey.net.cn/post/151305.html