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廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(廈門(mén)玖野戶(hù)外拓展)

admin3年前 (2022-04-10)團(tuán)建方案

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

科技館培訓(xùn)中心思北新校區(qū)坐落于思北核心商圈,是科技館直營(yíng)校區(qū)。從校區(qū)建設(shè)規(guī)劃、教師配備、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、裝修施工等一攬子事情,都是科技館多個(gè)部門(mén)一起協(xié)同推進(jìn)。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)及孩子最關(guān)心的師資與課程,思北新校區(qū)緊密與科技館本部同一步調(diào),標(biāo)準(zhǔn)化,專(zhuān)業(yè)化,教師同步,課程同步,品質(zhì)同步。思北周邊的孩子們不用跑到科技館,也能享受與科技館本部同樣的資源。

地址導(dǎo)航:

思明區(qū)禾祥西路4號(hào)鴻升大廈一樓106(思北公交站背后)

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

走近社區(qū),提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和安全放心的教育環(huán)境,是科技館服務(wù)于公眾的初心之一。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

科技館培訓(xùn)中心成立多年以來(lái),努力提供品質(zhì)課程,家長(zhǎng)口碑評(píng)價(jià)較高,擁有一批機(jī)器人、科學(xué)課程的擁躉者,他們追隨陪伴科技館科學(xué)課程多年,其中,不乏思北片區(qū)方圓幾公里以?xún)?nèi)的家長(zhǎng)和孩子們。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對(duì)于他們來(lái)說(shuō),在家門(mén)口就能上到科技館的機(jī)器人、科學(xué)課程,享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,省去大人孩子奔波,很便捷很貼心。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新升級(jí)的思北校區(qū)擁有超高的顏值!

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充滿(mǎn)設(shè)計(jì)感的創(chuàng)意幾何線(xiàn)條,勾勒出一間間獨(dú)立教室。簡(jiǎn)潔的藍(lán)白色撞色搭配,象征著孩子們能翱翔在無(wú)邊際的科學(xué)海洋。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

明亮的教室,精心的設(shè)計(jì),充滿(mǎn)科技感的場(chǎng)景,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,激發(fā)孩子的熱情和興趣。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

未來(lái),小學(xué)員能夠在寬敞明亮又溫馨舒適的教室里,與老師和同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)。

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這是一段嶄新的開(kāi)始

也是以往美好的延續(xù)

1

新增兩大人氣課程

思北校區(qū)不僅在硬件設(shè)施上給學(xué)員帶來(lái)更好的體驗(yàn),在經(jīng)典的機(jī)器人、科學(xué)課、課輔類(lèi)課程之外,還新增酷炫的人工智能課程——無(wú)人機(jī)、機(jī)甲大師。

無(wú)人機(jī)

以激發(fā)興趣為主,根據(jù)孩子們的認(rèn)知能力,拓展孩子科技視野的同時(shí)鍛煉幼兒整體協(xié)調(diào)、動(dòng)手能力。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

多學(xué)科交叉教學(xué),涵蓋工程、科學(xué)、自然等,豐富的動(dòng)手制作環(huán)節(jié),讓孩子充分感知學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

機(jī)甲大師

孩子也能學(xué)會(huì)的人工智能課程,專(zhuān)注8-12歲孩子學(xué)習(xí)。

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擁有“特色4+4課程”教育體系,還能參加青年挑戰(zhàn)賽,所學(xué)即所用。

2

經(jīng)典明星課程回歸

創(chuàng)E機(jī)器人

廈門(mén)科技館自有品牌課程,與國(guó)際知名機(jī)器人制造商合作,利用國(guó)際一流教具進(jìn)行STEAM形式教學(xué)的機(jī)器人課程。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

借助樂(lè)高大顆粒,讓小朋友搭建的會(huì)“動(dòng)起來(lái)”的作品。

老師從生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象引入,從基礎(chǔ)建構(gòu)、傳動(dòng)、編程等方面通過(guò)任務(wù)式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)員用科學(xué)的眼光看待、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,為將來(lái)理工科的學(xué)習(xí)思維打下良好的基礎(chǔ)。

樂(lè)i科學(xué)課

以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),結(jié)合物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙技術(shù)與工程科學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容,通過(guò)趣味化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)孩子構(gòu)建科學(xué)的世界觀,同時(shí)提高孩子的觀察力、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。

廈門(mén)戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:廈門(mén)科技館

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