紅網(wǎng)時(shí)刻長(zhǎng)沙1月15日訊（記者 賀衛(wèi)玲 通訊員 馮璐）“當(dāng)汶川地震發(fā)生之后，國內(nèi)外都意識(shí)到北斗系統(tǒng)獨(dú)有的特點(diǎn)對(duì)災(zāi)難救援的重要……”1月13日下午，湘一立信中學(xué)初中部C2009的教室在上一堂特別的課，長(zhǎng)沙學(xué)院北斗探夢(mèng)科普基地的老師給孩子們帶來了北斗科普大講堂活動(dòng)，伴隨著生動(dòng)的視頻、豐富的圖片及深入淺出的講解，大家共同開啟了一場(chǎng)充滿樂趣的北斗探夢(mèng)之旅。

課堂上，老師以一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件，給同學(xué)們介紹了什么是北斗衛(wèi)星系統(tǒng)。例如，在汶川地震中，第一批空降兵帶著接收機(jī)，反饋著交通不便地區(qū)的一線傷員情況。這樣一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子告訴著同學(xué)們北斗衛(wèi)星系統(tǒng)對(duì)國家的重要性，北斗的種子已在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。

趣味科普課堂當(dāng)然不局限于科普知識(shí)。北斗探夢(mèng)科普基地的肖學(xué)美老師，帶來了一塊“神奇的板子”，將它連接電腦，可以看見自己學(xué)校的位置上空分布的北斗衛(wèi)星數(shù)量，同時(shí)可以精確定位教學(xué)樓在地圖上的位置。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖上講臺(tái)上盯著跳動(dòng)的數(shù)據(jù)看，似乎想要離這個(gè)一直守護(hù)我們的系統(tǒng)更近一點(diǎn)。實(shí)時(shí)變化的定位結(jié)果，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)這塊“神奇的板子”的濃厚興趣，同學(xué)們不斷向老師提出問題，在一問一答中，感受著我們身邊的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。

為全面拓展學(xué)生綜合素養(yǎng)，基地老師還給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了戶外無線電測(cè)向活動(dòng)。同學(xué)們兩人一組，帶著分發(fā)的測(cè)向接收機(jī)通過無線電信號(hào)去搜尋信號(hào)發(fā)射源，并在發(fā)射源位置點(diǎn)進(jìn)行打卡?；顒?dòng)一開始，同學(xué)們就興致勃勃滿學(xué)校地找，一個(gè)個(gè)拿著接收機(jī)認(rèn)真地判斷著是不是發(fā)射機(jī)發(fā)出的信號(hào)聲音。最后基地老師們給快速完成任務(wù)的學(xué)生們頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。

2009班的陳翰玥同學(xué)說：“這次活動(dòng)讓我們對(duì)北斗系統(tǒng)有了更深刻、更全面的了解，通過實(shí)踐去運(yùn)用無線電傳播技術(shù)尋找物品的活動(dòng)，讓我們提高了動(dòng)手能力，同時(shí)也對(duì)北斗生活化運(yùn)用有了具體體驗(yàn)?！痹摪嗟陌嘀魅瓮舫梢脖硎荆骸皩W(xué)校歷來注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這次得到北斗探夢(mèng)科普基地的支持，給學(xué)生帶來一場(chǎng)趣味性很強(qiáng)的科普活動(dòng)，讓學(xué)生們能在緊張的學(xué)期結(jié)束時(shí)，得到很好的調(diào)劑，同時(shí)也對(duì)他們科學(xué)素養(yǎng)有很好的引導(dǎo)作用，我們非常歡迎這樣的活動(dòng)能在校園內(nèi)多多開展?！?/p>

北斗探夢(mèng)科普基地作為長(zhǎng)沙市專業(yè)科普基地，依托單位為長(zhǎng)沙學(xué)院?；馗叨戎匾暱破展ぷ?，通過開展一系列科普活動(dòng)，包括探夢(mèng)主題活動(dòng)、科普三下鄉(xiāng)、科普進(jìn)社區(qū)、科普大講堂、北斗導(dǎo)航制作競(jìng)賽等，普及北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)公眾對(duì)北斗系統(tǒng)的了解興趣。