本篇文章給大家談?wù)剤F(tuán)建親子烘培教案，以及幼兒園烘培親子活動(dòng)美篇對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（www.mmyey.net.cn）喔。

本文目錄一覽：

• 1、親子烘焙活動(dòng)方案
• 2、幼兒園親子愛(ài)的曲奇烘焙的活動(dòng)反思
• 3、公司部門團(tuán)建活動(dòng)怎么做？
• 4、親子早教課程教案0-3歲

親子烘焙活動(dòng)方案

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我為大家整理的親子烘焙活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子烘焙活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案

活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布口罩音?lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往

二、看月餅，說(shuō)月餅

說(shuō)說(shuō)月餅的不同

形狀不同——一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等

花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉

制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式？

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓，用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂(lè)）

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動(dòng)延伸：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅

親子烘焙活動(dòng)方案2

目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過(guò)各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。

4、通過(guò)搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

活動(dòng)

1———會(huì)變的月亮

活動(dòng)目的：

1、活動(dòng)過(guò)程：

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。

第二天早上來(lái)園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過(guò)后，將自己的`記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái)，互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)反思：家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無(wú)可奈何。

家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

活動(dòng)2—————————制作月餅（親子活動(dòng)）

活動(dòng)目的：

1、活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

延伸活動(dòng)：十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

親子烘焙活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景

八月十五中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢佳節(jié)倍思親，月餅便成了我們饋贈(zèng)親友，表達(dá)祝福的最佳禮品。

二、活動(dòng)主題

佳節(jié)倍思親，月餅傳真情

三、活動(dòng)目的

1、樹立___的人文形象，同時(shí)促進(jìn)銷售額的提高

2、為顧客提供便利，吸引更多顧客群

3、增加企業(yè)的知名度和美譽(yù)度

4、傳播企業(yè)形象，提升品牌形象力

四、活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷八月初八——————八月十五共八天

五、促銷場(chǎng)所

各大商場(chǎng)專柜，超市窗口以及各專營(yíng)店

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)，團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，方便各單位機(jī)構(gòu)發(fā)放福利，凡一次性購(gòu)物金額滿1000元以上者，免費(fèi)送貨（5里內(nèi)）。

2、針對(duì)不同人群，研發(fā)出各種價(jià)位不等的月餅禮盒，是饋贈(zèng)親朋，佳節(jié)送禮的首選之品

3、購(gòu)物滿180元即贈(zèng)精美禮盒，或贈(zèng)送30元代金券一張，可兌換店內(nèi)任何商品。

4、購(gòu)物既送精美禮品一份（糖果等精美小禮品）

七、宣傳方式

在各銷售地點(diǎn)張貼海報(bào)，印發(fā)傳單，并通過(guò)廣播、電視等媒體進(jìn)行廣告宣傳。

八、店內(nèi)裝飾

餐廳以及大堂的環(huán)境布置，盡量突出“祥和、團(tuán)圓、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍

九、用餐特色

1、9月14日當(dāng)天，制作一個(gè)特大月餅，白天放在大堂展示，營(yíng)造節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓氣氛。正式用餐前設(shè)一大香案，將月餅放上香案，請(qǐng)酒店總經(jīng)理和明星代表上來(lái)切開大月餅，并宣布團(tuán)圓餐開始。

2、餐廳中間設(shè)一主桌（10人左右），供參加團(tuán)圓餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請(qǐng)一個(gè)劇組。

3、根據(jù)游客的需要，制作出經(jīng)濟(jì)等、溫馨等、豪華等的團(tuán)圓宴標(biāo)準(zhǔn)，并分別提供菜單，所列菜單中菜名須有“團(tuán)圓”寓意，具體由酒店落實(shí)。我公司統(tǒng)一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系，訂完為止。

親子烘焙活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)名稱：團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

二、活動(dòng)時(shí)間：20___年9月29日星期六上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：___區(qū)___x大街與東天光路交匯處，___烘培工坊

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當(dāng)日購(gòu)買月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠。

禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干、筐2個(gè)、音響設(shè)備。

五、活動(dòng)費(fèi)用：月餅原料費(fèi)用外無(wú)其他收費(fèi)，月餅每塊8元

六、報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可

要求：

1、留下寶寶基本資料（寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數(shù)）

2、所要制作月餅數(shù)量/單位：塊

3、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)，凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無(wú)效

七、付款方式：支付寶付款/______幼兒園___x早教中心付現(xiàn)金，

地址：___x區(qū)___x大街與一匡街交匯1598——8號(hào)，______小區(qū)a18棟

電話：_________

八、活動(dòng)流程：

1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來(lái)

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：

農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

在很久很久很久很久以前，月餅就在我國(guó)出現(xiàn)了。而“月餅”這個(gè)名字的由來(lái)，據(jù)說(shuō)，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅（胡餅，月餅的“曾用名”）時(shí)，玄宗嫌“胡餅”不好聽(tīng)，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來(lái)。

月餅的另一種說(shuō)法是：

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起

義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來(lái)。月餅大家是見(jiàn)的多，吃的多，這個(gè)專業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，今天就讓我們的家長(zhǎng)帶寶寶體驗(yàn)一次特殊的月餅diy之旅吧！

2、請(qǐng)工作人員引導(dǎo)寶寶家長(zhǎng)參觀做月餅的前期準(zhǔn)備程序

3、做月餅開始

（1）、在工作人員的引導(dǎo)下開始按照自己所報(bào)的月餅數(shù)量來(lái)做月餅（人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長(zhǎng)陪同，其余同行家長(zhǎng)在旁觀看）

（2）、做好后統(tǒng)一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙

（3）、等待月餅出爐

4、親子游戲

（1）、毛毛蟲

準(zhǔn)備：小呼拉圈10個(gè)，共5組，每組3人，呼啦圈2個(gè)

規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

（2）、摘月亮

準(zhǔn)備：紙質(zhì)月亮若干，線繩若干、圣誕樹2棵，呼啦圈10個(gè)

規(guī)則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長(zhǎng)抱起寶寶摘下掛在樹上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。

（3）、月亮月亮哪里跑

準(zhǔn)備：紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè)，

規(guī)則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側(cè)，老師向天空拋起黃色的氣球，家長(zhǎng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側(cè)掉在了地上，哪組就輸了。

5、月餅取出進(jìn)行包裝

如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準(zhǔn)備了供選擇禮盒包裝

禮盒裝（包裝另算）

九、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園親子愛(ài)的曲奇烘焙的活動(dòng)反思

這個(gè)應(yīng)該是親子活動(dòng)的感想吧？？咋是反思?。?/p>

感想是：活動(dòng)能增進(jìn)父母和孩子的感情，大家的動(dòng)手能力，合作方面的配合，互動(dòng)，增加交流。。。

反思是：工作是忙，但在百忙之中也要在平時(shí)多多抽時(shí)間陪伴孩子，讓孩子的童年時(shí)光有家長(zhǎng)的陪伴，一起開開心心的成長(zhǎng)。。。

公司部門團(tuán)建活動(dòng)怎么做？

先給題主一個(gè)參考哈團(tuán)建親子烘培教案：

這不中秋節(jié)馬上就要到了，可以組織大家一起做美食，中秋團(tuán)建做月餅，平時(shí)團(tuán)建玩烘焙，大家可以圍繞美食交流，不會(huì)尷尬，還有利于團(tuán)隊(duì)增進(jìn)感情。

當(dāng)然如果直接找團(tuán)建策劃組織公司來(lái)做，就什么都不用準(zhǔn)備了，投入進(jìn)去跟隨領(lǐng)隊(duì)就好。

如果是公司自行組織團(tuán)建親子烘培教案的團(tuán)建活動(dòng)要做好以下幾點(diǎn)：

1、確認(rèn)好活動(dòng)的行程路線包車司機(jī)和對(duì)接的餐廳賓館活動(dòng)場(chǎng)所，如果有問(wèn)題及時(shí)更改，老板不會(huì)因?yàn)閷?duì)面的原因違約而選擇原諒你，出了問(wèn)題就是你的問(wèn)題；

2、公司群里交代注意事項(xiàng)，服裝寬松，舒適的鞋子，因?yàn)椴恢滥愕牧鞒趟赃€要考慮其他的問(wèn)題，比如如果有篝火晚會(huì)切記不要穿絲襪和隱形眼鏡，徒步登山千萬(wàn)別穿高跟鞋這種常識(shí)性問(wèn)題，因?yàn)槿绻?jì)劃去徒步有員工穿著制服皮鞋高跟鞋，而你沒(méi)有提前說(shuō)明的話這個(gè)鍋是背定了；

3、還是建議老板找個(gè)團(tuán)建公司吧，省心…中間出了什么紕漏罵團(tuán)建公司也就是我們就行了。

內(nèi)容來(lái)源：部門團(tuán)建活動(dòng)

親子早教課程教案0-3歲

親子早教課程教案0-3歲

親子早教課程教案0-3歲，很多團(tuán)建親子烘培教案的新手爸爸媽媽們對(duì)孩子的知識(shí)是非常不了解的，作為家長(zhǎng)我們需要更好的了解我們的寶寶，這樣才能給寶寶更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，以下分享親子早教課程教案0-3歲。

親子早教課程教案0-3歲1

適合0-3歲寶寶的早期課程有哪些？

1、蝶古巴特（2~3歲）

提升孩子的創(chuàng)造力、想象力、專注力及耐心

孩子會(huì)學(xué)到色彩認(rèn)知、對(duì)美的感受力、初步環(huán)保意識(shí)

蝶古巴特源自于法文，是指取下美麗的圖案拼貼、裝飾在本來(lái)?yè)碛械奈锛稀２恍枰彪s的步驟，孩子只要找出自己喜歡的圖案，并在老師的教學(xué)中完成制作，就可以為原本平淡無(wú)奇的物件裝點(diǎn)出絢爛的色彩，成為最獨(dú)一無(wú)二的專屬物品。

2、親子烘焙（1.5~3歲）

提升孩子的多感官體驗(yàn)與學(xué)習(xí)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能、基礎(chǔ)生活技能

孩子會(huì)學(xué)到小西餅、蛋糕、簡(jiǎn)單餐點(diǎn)、國(guó)際文化

在量、拌、揉、烤的過(guò)程中，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)造力，再經(jīng)過(guò)耐心地等待，所有人一起品嘗成果，不僅孩子積累了成就經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子、孩子之間的感情也更為靠近。

3、十項(xiàng)全能（嬰兒瑜伽、球類運(yùn)動(dòng)、攀爬、障礙賽挑戰(zhàn)、舞蹈/律動(dòng)）

孩子可以提升身體感知、空間意識(shí)、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技巧、平衡感、手眼協(xié)調(diào)

孩子從出生就開始做運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，孩子透過(guò)實(shí)際身體運(yùn)用獲得感覺(jué)回饋，建立出環(huán)境與自我的連結(jié)。運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體的發(fā)展，更與認(rèn)知、社交等發(fā)展密切相關(guān)，可以同時(shí)促進(jìn)生理與心理的成長(zhǎng)。

4、自然教育（1~3歲）

孩子可以提升辯證與創(chuàng)造性思維、包容與理解、環(huán)保意識(shí)

自然教育給孩子帶來(lái)的是一種天賦教育。在自然之中，一草一木、一石一鳥都是孩子的教師，而我們的角色在于保護(hù)、陪伴和引導(dǎo)團(tuán)建親子烘培教案他們?cè)隗w驗(yàn)中充分地學(xué)習(xí)，讓身心都得到健康的成長(zhǎng)。

5、外語(yǔ)課程（0~3歲）

孩子可以提升語(yǔ)感、語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣、溝通與表達(dá)能力、閱讀習(xí)慣

英文不是一門學(xué)科而是一種語(yǔ)言，而孩子越小，掌握和學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的方式，就是回歸原點(diǎn)，讓英語(yǔ)成為生活的一部分、溝通方式的一種，常用單詞和句型都會(huì)融入到每一段對(duì)話中。

親子早教課程教案0-3歲2

（一）“我來(lái)了”——點(diǎn)名游戲

家長(zhǎng)目標(biāo)團(tuán)建親子烘培教案：培養(yǎng)寶寶的自主意識(shí)，能主動(dòng)地與人打招呼。

寶寶目標(biāo)：知道老師點(diǎn)自己的名字，愿意與人打招呼，體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：小兔絨毛玩具一個(gè)。

過(guò)程：

1、配班老師抱著小兔藏在主班老師身后。

2、老師拍手點(diǎn)出寶寶的名字，請(qǐng)寶寶與小打招呼，每位寶寶依次進(jìn)行。

3、師生一起唱《哈羅歌》，互相問(wèn)候。

0—3歲早教教案設(shè)計(jì)，早教親子課程詳細(xì)教案

家庭延伸：在家里可讓寶寶與全家人一起玩這個(gè)游戲。

（二）“聰明屋”——學(xué)習(xí)歌曲《汽車嘀嘀》

家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶分辨紅黃兩色小汽車。

寶寶目標(biāo)：初步分清紅和黃的.顏色。

準(zhǔn)備：兔寶寶絨毛玩具一個(gè)。

過(guò)程：

1、老師將兔寶寶騎在腿上，邊示范演唱歌曲《汽車嘀嘀》，邊做身體前后搖晃及上下顛膝動(dòng)作。

2、家長(zhǎng)讓寶寶坐在大腿上和老師一起唱歌做動(dòng)作。

3、連續(xù)演唱兩遍歌曲。第一遍做身體前后及上下顛膝動(dòng)作，第二遍做雙腿左右搖晃及上下顛膝動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)兒歌《小搖籃》。

家庭延伸：這首歌曲家長(zhǎng)可以創(chuàng)編式填詞，如“爸爸上班，媽媽上班，寶寶再見(jiàn)了”。

想讓寶寶在家就能科學(xué)做早教，可以到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)，獲取0-6歲家庭早教課和早教資源。

（三）“智慧樹”——蒙氏生活教學(xué)：紅黃辨色

家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶分辨紅黃兩色小汽車。

活動(dòng)目標(biāo)：初步分清紅和黃的顏色。

準(zhǔn)備：紅色、黃色小汽車若干。

過(guò)程：

1、老師運(yùn)用蒙氏三階段教學(xué)法教寶寶認(rèn)識(shí)紅色和黃色小汽車。

2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶分辨紅黃兩色小汽車。

3、寶寶和家長(zhǎng)一起將小汽車開回原處。

家庭延伸：在家中讓寶寶找出紅色或黃色的玩具，鞏固對(duì)這兩種顏色的認(rèn)識(shí)。

親子早教課程教案0-3歲3

0-3歲嬰幼兒早教的重要性

研究表明，0-3歲是寶寶大腦飛速發(fā)展的關(guān)鍵期，新生兒的腦重約為成人的25%（350-400g），1歲寶寶的腦重量相當(dāng)于成人的50%，2歲寶寶的腦重約為成人的75%，3歲寶寶的腦重已經(jīng)接近成人。這就說(shuō)明寶寶3歲后，智商、體能、性格等方面都已經(jīng)差不多定型了。

人類的大腦皮質(zhì)中存在著140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，也稱作“神經(jīng)元”。神經(jīng)元之間會(huì)形成連接，叫作“神經(jīng)回路”。神經(jīng)回路越豐富，大腦就越活躍，行為表現(xiàn)也就越聰明。

如果家長(zhǎng)能夠在0～3歲及時(shí)給寶寶豐富的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和平衡等方面的刺激越多，寶寶大腦的神經(jīng)回路密度就越高，寶寶就會(huì)越聰明哦。

如果缺乏環(huán)境刺激，寶寶的大腦發(fā)育受到阻礙，大腦重量可減少20%，且神經(jīng)回路密度也會(huì)受到影響。過(guò)了0-3歲關(guān)鍵期，你永遠(yuǎn)都不能為寶寶彌補(bǔ)這種損失，也就是說(shuō)0-3歲寶寶的大腦發(fā)育是個(gè)不可逆的過(guò)程。

如何抓住0-3歲的黃金期

生活中，常聽(tīng)到一些媽媽們的疑問(wèn)和抱怨：不知道如何陪伴，不知道寶寶在想什么？他就是不喜歡趴（翻身、坐、爬等），我的寶寶是不是發(fā)育落后啊，他怎么不回應(yīng)我呢，給他拿玩具為什么沒(méi)有反應(yīng)呢……

世界著名早期教育專家、哈佛大學(xué)“哈佛學(xué)前項(xiàng)目”總負(fù)責(zé)人伯頓·L·懷特說(shuō)過(guò)：一個(gè)孩子出生后頭3年經(jīng)歷對(duì)于其基本人格的形成有著無(wú)可替代的影響，可謂人生中的黃金三年。敲黑板，劃重點(diǎn)——如何抓住黃金三年呢？

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