今天給各位分享團(tuán)建吉他彈唱的知識，其中也會(huì)對共青團(tuán)員之歌吉他進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.mmyey.net.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、黃家駒演唱的《海闊天空》那么好聽，如何評價(jià)這首歌在歌壇的份量及影響力？
• 2、在含浦星寨灣，一家新開的湘菜餐廳，藏著初秋的浪漫
• 3、有什么有趣破冰游戲，可以用在團(tuán)建開始？
• 4、走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，我愛你我的祖國
• 5、面朝大海，育人花開
• 6、主題班級活動(dòng)策劃方案

黃家駒演唱的《海闊天空》那么好聽，如何評價(jià)這首歌在歌壇的份量及影響力？

如果團(tuán)建吉他彈唱你要問影響力，你看國人每次重大場合就會(huì)不自覺放這首歌，這首歌的分量以及意義很明顯團(tuán)建吉他彈唱了。

汶川地震，放的就是這首歌；劉翔退賽，鳥巢也放了這首歌；恒大首次奪得亞冠，全場自動(dòng)合唱；澳門普選，這首歌在澳門一度被禁了；俄羅斯世界杯俄羅斯進(jìn)八強(qiáng)時(shí)也放了海闊天空，萬人跟著合唱可壯觀了。

不脫離現(xiàn)實(shí)的情況下道出人的心境

這首歌作曲、編曲、詞意、格局都屬上乘，在不脫離現(xiàn)實(shí)的情況下道出人的心境、理想、無奈與希望。

《海闊天空》這首歌在愛好音樂的人當(dāng)中是勵(lì)志的歌曲，深入人心，膾炙人口。團(tuán)建吉他彈唱我那個(gè)年代黃家駒就是心中偶像，是因?yàn)樗娜似芬彩且驗(yàn)樗母枨?，都摧發(fā)我們戰(zhàn)勝困難努力向上，聽了黃家駒的歌會(huì)感到振奮。

感到絕望時(shí)

《海闊天空》更是這樣，黃家駒不在以后的日子我確實(shí)在音樂中空虛起來，之后很反感和排斥任何一個(gè)歌星唱的歌，尤其是大陸的歌星，當(dāng)我對中國歌曲感到絕望時(shí)，刀郎橫空出世使我眼睛一亮，可惜只能聽他的唱盤而眸不上其面，固然刀郎與黃家駒還有差距，但只有他的音樂風(fēng)格與黃家駒距離近，別的雖然標(biāo)榜大陸一姐和搖滾樂半壁江山的不知天高地厚的導(dǎo)師們，口出狂言！比刀郎都差著“霓虹燈與月亮的距離”，就更談不上黃家駒了。

直達(dá)內(nèi)心的真實(shí)反饋

這首歌傳唱度之高，不敢說后無來者，至少目前沒有能比肩的，見過很多次00后在酒吧抱著吉他彈唱這首歌，最后全酒吧一起唱的場景，也見過不少國外歌手翻唱這首歌，深深以為這是直達(dá)內(nèi)心的真實(shí)反饋。

初中的時(shí)候，班里有一眾同學(xué)每天都沉迷beyond，最常做的是就是在周末的宿舍里高聲唱《海闊天空》。

去年公司團(tuán)建，篝火晚會(huì)完了是自由表演環(huán)節(jié)，老板最后讓我和他一起唱一首《海闊天空》（因?yàn)槲視?huì)粵語），老板45歲左右。

還有一件事，是前陣子看抖音上的一個(gè)視頻，流浪歌手在日本街頭用日文唱起這首歌，一位同胞駐足停留。歌手唱到最后，突然改成粵語，同胞瞬間淚奔，共唱。

唱?jiǎng)e人的語言，是為了謀生。唱自己的語言，是為了理想與感情。

如果要在歌手前面加“偉大”的標(biāo)簽，黃家駒（beyond）是我心中的第一梯隊(duì)。

不論過去多久再聽，每個(gè)人都能得到不同的共鳴

家國情懷，親情愛情，都寫的讓人動(dòng)容。這種也是自我表達(dá)，但是帶有使命感的，不論過去多久再聽，每個(gè)人都能得到不同的共鳴。

反思現(xiàn)在的大多數(shù)聽不懂、意義不明的音樂作品，都被解釋為“自我表達(dá)”，以獲取一部分人的同頻共振，也會(huì)說不在意市場，只認(rèn)真做音樂。

人們的審美能力也是在不斷提高的

這首歌在當(dāng)年無論編曲，旋律，都還是不錯(cuò)的，但是唱方面還是有些不足，整體來說，在當(dāng)年還是讓我們大開眼界的作品，但是，社會(huì)是在進(jìn)步的，人們的審美能力也是在不斷提高的，用現(xiàn)代審美來看待，該樂隊(duì)是走的流行搖滾風(fēng)格，談不上重金屬，中國法律的搖滾樂，是被歐美都認(rèn)同的，在外國視頻網(wǎng)站上，唐朝樂隊(duì)的主題音樂夢回唐朝就獲得了國外的認(rèn)同。

而樂隊(duì)的主音吉他劉義軍現(xiàn)在琢磨的是九旋吉他，還有一種新的彈奏方法，這些都是港臺樂隊(duì)不具備的，老是說beyond如何如何的人，在我看來，是具有懷舊的情節(jié)，同時(shí)也是對現(xiàn)在中國樂壇現(xiàn)狀的空白，不與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。

華語樂壇簡直就是群魔亂舞

現(xiàn)在所謂的華語樂壇簡直就是群魔亂舞，精華少之甚少?！逗ｉ熖炜铡吩谀承┤搜壑兄皇瞧狡綗o奇，但在我眼中已經(jīng)是難以超越了。

每當(dāng)有什么挫折的時(shí)候總是讓自己堅(jiān)持，黃家駒也是在堅(jiān)持自己的夢想，哪怕真的會(huì)跌倒（失?。?。人生不如意的時(shí)候悶在心頭人會(huì)發(fā)霉，心會(huì)死！

想要怒吼的時(shí)候才只有從beyond的歌里找發(fā)泄。戴著耳機(jī)單曲循環(huán)《海闊天空》把滿電量的手機(jī)聽關(guān)機(jī)，邊聽邊流淚，《海闊天空》在我心里已經(jīng)超越了歌詞本身的意義，在我心中已經(jīng)升華成了我的精神食糧。

在含浦星寨灣，一家新開的湘菜餐廳，藏著初秋的浪漫

初秋溫柔，是適合見面團(tuán)建吉他彈唱的季節(jié)團(tuán)建吉他彈唱了。

和朋友相約，女孩子大多會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)"貪心"，或許也可以說是對生活浪漫的執(zhí)著。

要文藝清新的環(huán)境，要輕松愜意的氛圍，還要晚風(fēng)后的微醺。

在含浦五星村，寨子嶺下有了一個(gè)浪漫的名字：星寨灣。

山林、魚塘、民宿、餐廳，離城市不遠(yuǎn)不近，剛剛好的距離，可以把時(shí)間都攢著見面。

女生說，“城市里的年輕人，經(jīng)歷過某些階段后，最想追尋的還是寧靜?！?

所以她們把自己的情懷也在這里落地，屋左還有一片魚塘，與星寨灣里的民宿相鄰，可悠閑踱步，慢賞人間煙火。

“近水之源，在山之野”，便取名： 源野小坐。初心是想要給都市人工作之外，過精致生活的地方。

草坪、庭院、花草，彩色輪胎，有細(xì)節(jié)里的小心思，喝茶的戶外空間，手握吉他彈唱的小哥哥，樹下的白色房子和橙色的玻璃屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見這里，或許會(huì)覺得是一家民宿或庭院咖啡館吧。

但兩個(gè)女生打破常規(guī)，把這里打造成了湘菜餐廳。

打破固有的思維定式里的湘菜餐廳印象，既然是做自己喜歡的事，她們樂意詮釋屬于自己的差異化，在空間里花心思，全程參與設(shè)計(jì)、改造，把自己喜歡的東西融入。

拱形門窗里，總能看到別致的風(fēng)景，桌椅清一色的原木色，給人一種自然質(zhì)樸的簡潔感，心靜舒適。

有適合三四好友小酌閑聊的溫馨空間，也有適合家庭相聚，其樂融融的包廂，撞色的“橙意”玻璃房，則特別適合生日派對。

戶外空間里，定制活動(dòng)或團(tuán)建，音樂、 美食 、配上小酒，晚上還有駐唱演奏，氛圍感拉滿。

特別喜歡名字里“小坐”的韻味，邀請的心意，本身就是一件又鄭重又浪漫的事情。

在這樣的氛圍，城市之外，初秋之夜。

邀請，或是等待，都是一件美好的事情。

從企業(yè)白領(lǐng)到情懷開店，跨領(lǐng)域的她們選擇做自己不太迷茫的事情，因?yàn)榧易逶硐娌祟I(lǐng)域多年，結(jié)合選址和分析，在三餐四季里，相聚的時(shí)光或許還是湘菜過癮又能回味時(shí)光。

在車水馬龍的城市里，不用遠(yuǎn)走，便能獲得山間的閑暇。秋日宜尋秋味，有人相約，或是與人邀約，同享人世，都是幸福。

原來是秋天的心意最動(dòng)人，所以見面才顯得更加浪漫。

有什么有趣破冰游戲，可以用在團(tuán)建開始？

有創(chuàng)意的破冰游戲匯總

一． 備受攻擊

目的：體驗(yàn)被排擠的滋味

內(nèi)容：

1． 抽出一人做箭靶。

2． 在地上畫一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。

變化：“箭靶”可拉人入圈（這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。

二． 畢加索

目的：考溝通能力

時(shí)間：10~20分鐘

材料：筆和紙

內(nèi)容：

1. 組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。

2. 每兩人配對比賽。

3. 開始前，每一組合背對背而坐。

4. 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。

5. 時(shí)間到，就看誰畫得快而準(zhǔn)。

6. 也可對換角色。

備注：

1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。

2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

三． 各抒己見

目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)

時(shí)間：15分鐘

材料：當(dāng)日報(bào)紙

內(nèi)容：組長說：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。”

1. 選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場等``````

2. 組長不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

四． 旁若無人

目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處

時(shí)間：15分鐘

內(nèi)容：組長說一“兩個(gè)人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”

1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

2． 輪流討論竟猜。

3． 完結(jié)時(shí)，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。

五． 波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂

時(shí)間：5~10分鐘

材料：氣球多個(gè)

內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”

1． 每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。

4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。

5． 組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”

六． 誰是密友

目的：了解誰是好朋友

內(nèi)容：

1. 大家圍圈站，一人站在中間。

2. 組長問：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰？”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。

3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK”時(shí)，大家便可睜開眼睛。

4. 站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。

備注：組長需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。

變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。）

七． 喜怒哀樂

目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制

時(shí)間：20~30分鐘

材料：字條

內(nèi)容：

1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。

4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5. 進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。

注意：

1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

2. 最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

八． 溫度計(jì)

目的：測量組內(nèi)氣氛

內(nèi)容：組員說：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度?！?/p>

請每位組員給小組一個(gè)度數(shù)。可以是零下或沸點(diǎn)的。并分享原因。

備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。

九． 大混戰(zhàn)

目的：打破僵局

材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀）

內(nèi)容：

1. 全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。

2. 當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。

3. 最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

十． 對對碰

目的：合作、溝通

時(shí)間：10~15分鐘

材料：音樂

內(nèi)容：

1. 眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。

2. 音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來坐在那空椅上。

3. 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。

4. 音樂停止，還在走著的人便算輸。

變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。

十一． 一元幾毫

目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變

時(shí)間：5~10分鐘

內(nèi)容：

1. 男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。

2. 主持人說出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。

3. 每次盡快說不同的數(shù)目，組員要迅速成組。

4. 入不到組的，就為輸。

變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。

十二． 分甘同味

目的：鍛煉合作精神

材料：方便傳遞的食物

內(nèi)容：

1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。

2. 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。

備注：這游戲適合夫婦組。

十三． 寂寞時(shí)的援手

目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難

時(shí)間：10~15分鐘

材料：筆、紙

內(nèi)容：

1. 在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。

2. 組長收集紙條。

3. 組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。

4. 組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父??！幫助這弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……。”不要猜測是誰的問題。

5. 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。

十四． 溫暖的表情

目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞

時(shí)間：30分鐘

內(nèi)容：

1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。

2. 輪流說出圈中人值得欣賞之處。

3. 直至每人都被提及。

4. 以祈禱結(jié)束。

變化：

1. 可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角（圈中人）。

2. 可指定在某些場合對組員所欣賞之處。

十五． 甜心

目的：表達(dá)對組員的欣賞

時(shí)間：15分鐘

材料：糖（每人10粒）

內(nèi)容：

1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。

2． 直至把糖送完。

十六． 3多足少

目的：合群

內(nèi)容：

1. 全組為為3小組。

2. 一雙手和腳各代表一分，即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。

備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。

十七． 吹吹

目的：考反應(yīng)及合群

內(nèi)容：

1. 按人數(shù)分組，至少3組。

2. 每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。

3. 每一組開始時(shí)，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。

備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。

變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈``````

十八． 拋開煩惱

目的：解決困難

時(shí)間：15分鐘

材料：筆和紙

內(nèi)容：

1. 大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。

2. 收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。

3. 大家為這這事祈禱。

十九． 香蕉運(yùn)動(dòng)

目的：合作默契

時(shí)間：10分鐘

材料：香蕉數(shù)只，繩

內(nèi)容：

1. 兩人一組，并將大家的左腕綁住。

2. 給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。

3. 那一組最快就是勝利。

二十． 愛的伙伴

目的：愛的功課

時(shí)間：20分鐘

材料：

1. 約3工分見方的紙張。每張只寫一個(gè)字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。

2. 帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。

內(nèi)容：

1. 基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34）。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個(gè)人就是“愛的伙伴”。

2. 每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。

注意：

1. 帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。”這樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。

2. 多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。

3. 最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。

二十一． 翅膀蔭下

目的：合力競賽

時(shí)間：10~15分鐘

內(nèi)容：

1. 主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會(huì)遭受災(zāi)害。

2. 分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對面而立。

3. 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。

4. 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會(huì)做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。

5. 等各隊(duì)輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。

注意：

每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測定時(shí)間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。

有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。

二十二． 同舟共濟(jì)

目的：鍛煉耐力

時(shí)間：10~15分鐘

材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。

內(nèi)容：

1. 組員以平均人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙，將報(bào)紙鋪在地上。

2. 領(lǐng)隊(duì)信號開始，所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上，不可弄破報(bào)紙，就另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。

3. 全體隊(duì)員能夠長時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。

二十三． 共同分擔(dān)

目的：讓大家體會(huì)同心的重要

內(nèi)容：

1.2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來。

2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。

3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

二十四． 畫肖像

目的：留意別人的指示

時(shí)間：10~15分鐘

材料：紙、筆（粗）

內(nèi)容：

1. 把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。

2. 代表人蒙眼。

3. 右手拿筆，站在畫紙前。

4. 每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。

5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。

二十五． 解結(jié)

目的：同心合力

內(nèi)容：

3. 全組人圍圈站著。

4. 當(dāng)組長數(shù)出“1.2.3！”時(shí)，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。

5. 捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。

備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個(gè)結(jié)是解不開的。

二十六． 彼此配搭

目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭

材料：蒙眼的毛巾

內(nèi)容：

1. 4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。

2. 規(guī)則：“腦”只能發(fā)號司令，“眼”只能做動(dòng)作，“手”只能作動(dòng)作，“口”只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。

3. 帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。

二十七． 我笑你哭

目的：打破隔膜，輕松玩樂

時(shí)間：5~10分鐘

內(nèi)容：

1. 全組圍成一個(gè)圓圈。

2. 帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個(gè)搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止?？芍貜?fù)玩多次。

二十八． 探險(xiǎn)隊(duì)

目的：康樂性游戲，加強(qiáng)小組接觸

時(shí)間：15~20分鐘

內(nèi)容：

1. 大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會(huì)建筑物。

2. 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。

變化：

1. 這類型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。

2. 如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼，由后面的人指揮。

二十九． 人生如戲

目的：發(fā)掘表演潛能

時(shí)間：20分鐘

內(nèi)容：

1. 分為A和B兩組。

2. 給2至3分鐘，讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件，給對方猜測。例如：一個(gè)人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。

3. B組先派一人（B1）出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場。

4. B1看完表演后便向單獨(dú)出場的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。

5. 到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。

6. 輪到B組表演，A組模仿。

注意：這游戲的樂趣是看見別人把動(dòng)作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。

三十． 站立得穩(wěn)

目的：康樂活動(dòng)

時(shí)間：10~15分鐘

材料：粉筆，音樂

內(nèi)容：

1. 保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”（帖后二15）。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。

2. 用粉筆在地上畫一個(gè)大圈，加兩個(gè)小圈于大圈上。

3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走?？拷∪r(shí)，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。

4. 音樂停了再開始，大家改向左移動(dòng)，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。

注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動(dòng)雄壯為宜。

三十一． 找名字

目的：考眼力及發(fā)揮合作精神

時(shí)間：15分鐘

材料：舊報(bào)紙，膠水，紙

內(nèi)容：

1. 全組一分為二。

2. 每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。

3. 聽到組長的訊號，就開始在報(bào)紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。

4. 時(shí)間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。

三十二． 你我的歌

目的：聯(lián)絡(luò)感情

時(shí)間：15分鐘

材料：寫上歌名的紙條

內(nèi)容：

1. 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。

2. 組員圍成圓圈，組長發(fā)給每人一張歌詞。

3. 組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。

4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。

5. 組長可突然叫“停”，所有組員歸隊(duì)。

6. 最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。

改變：一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友，將會(huì)更活潑生動(dòng)。

三十三． OIKOS

目的：相似者結(jié)成隊(duì)伍

時(shí)間：10分鐘

材料：紙和筆

內(nèi)容：

1. 每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等，2~3個(gè)項(xiàng)目。

2. 組員拿著紙圍成圓圈。

3. 游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊(duì)伍。

4. 隊(duì)伍不限人數(shù)，但必須要有共通點(diǎn)。

5. 最后歸隊(duì)者為輸。

三十四． 人肉運(yùn)輸

目的：合作

時(shí)間：10分鐘

材料：兩圈繩

內(nèi)容：

1. 組員一分為二。

2. 給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。

3. 號令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。

4. 組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。

注意：

1. 要過去對面的組員，腳不可踏地。

2. 他一定要在繩上面。

3. 不可碰到地，否則當(dāng)輸。

三十五． 瞎子領(lǐng)瞎子

目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己

時(shí)間：20分鐘

材料：眼罩或手巾多個(gè)

內(nèi)容：

1. 2人一組。

2. 一人蒙眼，另一人做向?qū)В滞鲜窒蚯靶?。各人不許交談。

3. 除去眼罩或偷看者要受罰。

4. 帶領(lǐng)者宣布，到達(dá)教會(huì)大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?，帶他返回原處?/p>

5. 各隊(duì)向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?。卻把蒙眼者配成一對。

6. 一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。

7. 組長總結(jié)。帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機(jī)，鼓勵(lì)大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。

三十六． 你追我逃

目的：隨機(jī)應(yīng)變

時(shí)間：5~10分鐘

材料：組長用哨子

內(nèi)容：

1. 選出逃走者和追捕者。

2. 其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。

3. 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。

4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。

5. 被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩摺?/p>

進(jìn)行：

1. 隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì)越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。

2. 組長必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。

三十七． 下閘

目的：歡樂時(shí)光

時(shí)間：5~10分鐘

材料：音樂

內(nèi)容：

1. 先找4個(gè)人，2人一組，雙手互拱做成2個(gè)隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。

2. 隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。

3. 人多的時(shí)候，可多做幾個(gè)隧道。

4. 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。

三十八． 變形蟲賽跑

目的：群體合作

時(shí)間：15~20分鐘

材料：數(shù)條繩子

內(nèi)容：

1. 8至10人一組。

2. 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。

3. 畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。

變化：

1. 設(shè)一個(gè)簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。

2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。

3. 為免尷尬，可男女分組。

三十九． 心靈捕手

目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡潔表達(dá)自己的感受

時(shí)間：30~40分鐘

內(nèi)容：

1. 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

2. 每組6人，分享以下問題：

A． 你與陌生人接觸時(shí)有何感受？

B． 遲到進(jìn)入會(huì)場有何感受？

C． 聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受？

D． 與家人爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？

E． 與同事/上司爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？

F． 有人與你談?wù)撔叛?，你?jiān)持“自己的意見”，事后你有何感受？

四十． 疊疊樂

目的：合作性

時(shí)間：20~30分鐘

材料：舊報(bào)紙、雞蛋或小球

內(nèi)容：

1. 組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。

2. 限時(shí)5~10分鐘，將報(bào)紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。

3. 能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。

四十一． 集體創(chuàng)作

目的：合作性、創(chuàng)作性

時(shí)間：20~30分鐘

材料：筆、紙或黑板

內(nèi)容：

1. 把組員分成數(shù)組。

2. 組長指定一個(gè)畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。

3. 畫得最完全、最好就獲勝。

四十二． 吸豆竟走

目的：體會(huì)合作的重要性

時(shí)間：20~30分鐘

材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆

內(nèi)容：

1. 組員分成兩隊(duì)，各成單行縱隊(duì)，站在線的后面。

2. 在起點(diǎn)上各擺一只空碗；在對面的終點(diǎn)上也各放一只碗，碗內(nèi)盛有與各隊(duì)人數(shù)等量的豆子。

3. 游戲開始，第一人拿著吸管跑到對面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點(diǎn)空碗內(nèi)，若途中豆落地要重新吸起再跑。

4. 然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊(duì)得勝。

四十三． 心靈不打結(jié)

目的：令大家更融洽

時(shí)間：15~20分鐘

材料：每人一條長短相同的粗繩

內(nèi)容：

1. 口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。

2. 待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結(jié)，最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。

四十四． 穿針引線

目的：合作默契

時(shí)間：30~40分鐘

材料：細(xì)孔針、線

內(nèi)容：

1. 男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。

2. 男組員各離一尺站在室內(nèi)一邊同一線上，各人手中有一根線。

3. 女組員站在室內(nèi)另一邊同一線上，手中各有一針。

4. 各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內(nèi)，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。

四十五． 誰為大

目的：打破隔膜，投入小組

時(shí)間：20~30分鐘

材料：撲克牌，橡皮圈

內(nèi)容：

1. 人數(shù)5人或以上為佳。每人一張牌，將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù)，不能偷看自己手上的牌，估計(jì)自己會(huì)輸者，可在這時(shí)認(rèn)輸，收牌；或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn)，一起放出牌，看誰的牌點(diǎn)數(shù)大。

2. 其他人各想一種方法，懲罰輸者。

3. 最小點(diǎn)數(shù)為輸，最大點(diǎn)數(shù)者可懲罰輸者。

四十六． 同心圓

目的：摒除隔膜，互相信任

時(shí)間：30~40分鐘

:內(nèi)容：

1. 認(rèn)真解釋游戲目的，培養(yǎng)氣氛。

2. 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。

3. 選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準(zhǔn)備好沒有？”圈中人回答：“準(zhǔn)備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會(huì)覺得這“崗位”很重要。）

4. 喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”

5. 約一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點(diǎn)頭，微笑。

6. 換另一人站在中間，直至每個(gè)人都體會(huì)過被支持的感覺。

7. 大家坐下談?wù)摳惺?，氣氛變得認(rèn)真和彼此信任。

四十七． 變形臉

目的：增加氣氛

時(shí)間：20~30分鐘

材料：每人一條橡皮圈

內(nèi)容：

1. 組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。

2. 只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。

備注：使用橡皮圈時(shí)，最好先拉松或用較大的橡皮圈。（組長可以先試用一次）

四十八． 合作無間

目的：合作精神

時(shí)間：30~40分鐘

:材料：繩或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈

內(nèi)容：

1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。

2. 中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。3人只剩下一只左手及一只右手。

3. 3人同做以下事情：

A． 用紙折一只飛機(jī)。

B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。

C． 用橡皮圈將報(bào)紙捆好。

D． 左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。

E． 從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。

4. 做得又快又好的獲勝。

四十九． 點(diǎn)心塔

目的：合作與平衡

時(shí)間：20~30分鐘

材料：餅干，或其他可以疊高的食品

內(nèi)容：

1. 每組3人一起負(fù)責(zé)疊餅干，互相協(xié)助。

2. 3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。

3. 完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。

五十． 斗氣比賽

目的：增加樂趣

時(shí)間：15~20分鐘

材料：桌子、乒乓球

內(nèi)容：

1. 兩人一組。

2. 把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號。

3. 兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號使得勝。

走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，我愛你我的祖國

（1）走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)

從重慶主城出發(fā)，我們一路向四川自貢方向疾馳。

車經(jīng)老成渝高速過了隆昌后轉(zhuǎn)入了隆自高速，車不多，一路暢通。很快我們就到了獅市。獅市其實(shí)不是一個(gè)市，只是四川省自貢市下面的一個(gè)鎮(zhèn)。我們一會(huì)要到的地方叫馬安鎮(zhèn)，其實(shí)馬安鎮(zhèn)也不是一個(gè)鎮(zhèn)，是獅市鎮(zhèn)的一個(gè)小山村。

車在蜿蜒曲折的山村馬路行駛。路面都已經(jīng)硬化，標(biāo)準(zhǔn)的雙車道設(shè)計(jì)，讓我不禁感嘆：現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，到處都是村村通，馬路已經(jīng)連接到了每一個(gè)自然村落。

當(dāng)一個(gè)寬敞的停車場出現(xiàn)在面前，一排整齊的白墻青瓦的民宿出現(xiàn)了眼前。“我見馬安多嫵媚，馬安見我應(yīng)如是”，我們今天的目的地到了。

工作人員熱情地接待了我們一行。

離今天開會(huì)的時(shí)間還早，我就繞著馬安小鎮(zhèn)閑庭信步。

馬安小鎮(zhèn)坐落在一個(gè)山坳里，是獅市鎮(zhèn)最近兩年響應(yīng)黨的號召“振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”而打造的一個(gè)鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)紅景點(diǎn)，里面搭建了專門用于團(tuán)建的各種設(shè)施，吸引了大量的游客和企業(yè)慕名前來旅游和團(tuán)建活動(dòng)。

小鎮(zhèn)小徑兩旁，秋天的菊花、格桑花、一些不知名的花兒正絢麗綻放，雖然有些葉子已經(jīng)發(fā)黃，見證著它們已經(jīng)不是最佳的花期，可是一點(diǎn)也不影響它們的熱情，依然在微微的秋風(fēng)里燦爛地開放著。幾只黑色的蝴蝶，煽動(dòng)著鑲嵌白邊的翅膀，在花叢里飛來飛去，不知疲倦。

寬闊而平坦的草坪，因?yàn)橄惹暗囊稽c(diǎn)細(xì)雨，還有一些濕氣。中午經(jīng)過隆昌，路上開始飄飄灑灑下起了一陣小雨。我真擔(dān)心，下午的活動(dòng)，如果在雨中進(jìn)行，可怎么搞？沒有想到，天公作美，這時(shí)候太陽出來了。

陽光驅(qū)散了剛才還陰霾著的天空。一片池塘在草坪的邊上，“憤怒的小鳥”、“哈利波特”、“凌波微步”等團(tuán)建項(xiàng)目讓人一看名字就非常想去嘗試一下；“田園養(yǎng)殖區(qū)”、“農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)”、“青銅釣魚場”、“白銀釣魚場”等星羅棋布地分布在小鎮(zhèn)里。

溫潤清新的空氣，秋天的微風(fēng)拂過草坪，主辦方已經(jīng)搭建了舞臺，舒緩的音樂在小鎮(zhèn)上空飄蕩，竹林掩隱下的魚塘在陽光下閃耀著粼粼的波光?！斑h(yuǎn)離塵世喧囂，遇見最美馬安”，一排紅色的大字在遠(yuǎn)處的山頭，在一片綠樹襯托下，格外顯目。

（2）我和我的祖國，歌聲回蕩在小鎮(zhèn)上空

我這次來馬安小鎮(zhèn)，也不算是完全來旅游。

四川省富順縣工商聯(lián)（總商會(huì)）、自貢銀行共同舉辦了“銀商攜手慶佳節(jié)‘富’商共敘家國情”雙節(jié)同慶活動(dòng)！我作為特邀嘉賓應(yīng)邀和重慶的幾位企業(yè)家朋友一起來參加本次的活動(dòng)。

天空放晴，太陽異常地配合，在露天活動(dòng)開始前隱藏進(jìn)了云層，慶祝國慶節(jié)的活動(dòng)在嘉賓們的期盼中拉開了序幕。當(dāng)《我和我的祖國》那悠揚(yáng)的音樂聲響起，我們所有人主動(dòng)站了起來，跟隨音樂一起放聲歌唱。所有來賓都那么專注，那么投入，在優(yōu)美的旋律里，在這個(gè)秋日午后的草坪里，在美麗的馬安小鎮(zhèn)，一曲沒有排練的大合唱，唱出了所有人的心聲，在國慶節(jié)即將到來之際，《我和我的祖國》久久在馬安小鎮(zhèn)的上空響起。

隨后，參會(huì)嘉賓在主辦方的組織帶領(lǐng)下，組成“花好”、“月圓”“國泰、“民安”、“如意”五個(gè)方隊(duì)，在馬安小鎮(zhèn)的草坪上進(jìn)行了別開生面的團(tuán)建活動(dòng)。隊(duì)名寓意祖國“花好月圓”、“國泰民安”、“如愿吉祥”！大家充分發(fā)揮分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，在短短幾分鐘內(nèi)，很快制定了各自戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、對歌、宣傳口號，展示造型等，并在教練的安排下，進(jìn)行了各自團(tuán)隊(duì)的精彩展示。

我被分在了“如愿隊(duì)”。大家都很熱情、投入，很快就確定了隊(duì)宣傳口號“富商馬安行，如愿家國情”。富，指富順縣；因?yàn)槲疫@次也是代表的重慶富順商會(huì)參加本次活動(dòng)。

團(tuán)建活動(dòng)在友好而激烈的角逐中緊張有序地進(jìn)行，通過“劃龍舟”、“同心鼓”比賽，讓大家在活動(dòng)中加深了相互之間的認(rèn)識，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，充分印證了團(tuán)結(jié)一心才可取勝的道理。

比賽結(jié)束后，大家進(jìn)行了廚藝展示，每個(gè)隊(duì)都炒了兩道色香味俱佳的富順特色拿手菜；燒烤BBQ，在炊煙與香味四溢中，讓大家重新找回人間煙火味的感覺。

（3）小鎮(zhèn)的夜晚，篝火晚會(huì)把激情點(diǎn)燃

豐收的晚餐在愉快的氛圍里結(jié)束。

在秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的露天廣場，舉行了慶祝國慶歌詠比賽。

品過美酒佳肴，再敘家國情懷。一首首激揚(yáng)的歌曲，動(dòng)人的旋律，唱響節(jié)日歡歌，展望美好未來，合唱《歌唱祖國》、獨(dú)唱《可可托海的牧羊人》、詩朗誦《祖國，一首唱不完的戀歌》、吉他彈唱《月亮代表我的心》……激烈的擊鼓傳花、歡快的集體鍋莊舞，將活動(dòng)推向高潮，讓快樂盡情釋放，雙節(jié)同慶活動(dòng)在大家的歡呼聲中圓滿落幕。

當(dāng)廣場的篝火被點(diǎn)燃，馬安小鎮(zhèn)的夜空被煙火照亮，參會(huì)嘉賓在歡快動(dòng)感的音樂伴奏下，跳起了“鍋莊舞”、擺手舞、蹦迪等，將晚會(huì)推向了高潮！

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我愛我的祖國----【文字家園】開啟“我的國慶記憶”主題征文大賽活動(dòng) -

面朝大海，育人花開

? ? ? ? 2018年10月18日至20日，深圳市光明小學(xué)的七位老師參加了光明區(qū)“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生工作骨干暨“謝德華教育科研工作室”課題實(shí)驗(yàn)教師研修活動(dòng)。

? ? ? ? 18日晚，在團(tuán)建指導(dǎo)教師曾靈芝老師的主持下，實(shí)驗(yàn)老師一起在會(huì)堂進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。從新舊幫扶解難題，到分組團(tuán)建促協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)過程不僅“講規(guī)則、控時(shí)間、引注意、抓關(guān)鍵”，還是“形式多樣的、螺旋上升的、難度升級的”。

? ? ? ? 謝德華主任作了題為《重新認(rèn)識班級生活的育人價(jià)值》的講座。講座分為四個(gè)部分：一是為何重視，二是有何價(jià)值，三是如何育人，四是班級生活怎樣建設(shè)。其中，講座的第一部分是重中之重。班級管理現(xiàn)狀中的學(xué)習(xí)至上化、規(guī)范細(xì)微化、關(guān)系等級化、獎(jiǎng)懲軍事化、發(fā)展模式化，無不體現(xiàn)出教師希望對學(xué)生身體的控制、言語的控制、精神的控制。而這些平凡的“惡”也正是“新基礎(chǔ)”班隊(duì)會(huì)研究班級生活育人價(jià)值的背景，也讓我們感受到了本次活動(dòng)的意義，以及以后我們研究“新基礎(chǔ)”班隊(duì)會(huì)的意義所在。

? ? ? ? 來自愛華小學(xué)的巫麗莉老師圍繞“高年級班級生活建設(shè)的育人價(jià)值開發(fā)”，聚焦在高年段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，為我們介紹了班級崗位建設(shè)以及特色活動(dòng)的策劃，從不同方面，真正做到讓“新基礎(chǔ)”照見班級日常，真正是為了學(xué)生的發(fā)展在做活動(dòng)，體現(xiàn)了新基礎(chǔ)班級生活的育人價(jià)值。

? ? ? ? 來自長圳學(xué)校的黃瑩老師，她以《民主班級建設(shè)的理論與實(shí)踐》為題，結(jié)合了自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，為我們呈現(xiàn)了她在接受“新基礎(chǔ)教育”中幾年間的變化與成長，也讓在座老師有了不少新思考。

? ? ? ? 我校的林小燕老師以《班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》為題，以光明小學(xué)的“創(chuàng)意蛋糕坊”愛心義賣活動(dòng)為例，從活動(dòng)的計(jì)劃、組織到呈現(xiàn)，都向我們傳遞了在體驗(yàn)式教育中，擁有關(guān)聯(lián)思維、整合意識、融通能力的重要性。

? ? ? ? 來自實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃柳娟老師的一節(jié)《讓班會(huì)“美”起來》，講座風(fēng)格非常幽默、有趣。在活動(dòng)分享的過程中，我們既收獲了快樂，又學(xué)到了原來班會(huì)課也可以很美。她不吝賜教地將一些教師新技能、新科技展示給我們，讓我們受益匪淺。

? ? ? ? 來自玉律小學(xué)的張靜慧副校長從“小學(xué)階段學(xué)生成長節(jié)點(diǎn)活動(dòng)育人價(jià)值開發(fā)”的角度，反思了目前學(xué)?；顒?dòng)存在目標(biāo)單一化、主題點(diǎn)狀割裂、開展重心太高等不足，詳細(xì)介紹了其校各年段整體設(shè)計(jì)的長程系列主題活動(dòng)，其中以一年級入學(xué)禮、“小學(xué)生，大財(cái)商”實(shí)踐為例，深度挖掘了活動(dòng)育人價(jià)值。

我校的田宇燕老師以《校園日常生活新常規(guī)的重建與育人價(jià)值的開發(fā)》為題，結(jié)合光明小學(xué)正在建設(shè)和實(shí)施的早間活動(dòng)、課堂生活、課間活動(dòng)、午間生活、放學(xué)時(shí)段、主題活動(dòng)等的“新常規(guī)”進(jìn)行介紹和經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)也向在座的老師請教在“新常規(guī)”的建設(shè)中有什么更好、更有效的建議。

? ? ? ? 來自愛華小學(xué)的鄭曉云老師以《學(xué)生假日類生活更新》為題，以愛華小學(xué)學(xué)生的暑假生活變革為例，圍繞“生命·實(shí)踐”，向我們分享了更新小學(xué)生假日類生活的新妙招，比如一年級的“親子陪伴之七彩假日”、四年級的“科技伴我”暑期長跑計(jì)劃與體驗(yàn)計(jì)劃等，特別強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)與實(shí)施的過程中，一定要考慮學(xué)生假期的實(shí)際情況，要有“真生活”。

? ? ? ? 來自實(shí)驗(yàn)學(xué)校的洪莉老師以《立天地自然，促生命成長》為題，從中國的傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣出發(fā)，并結(jié)合實(shí)際的案例，具體地向我們展示了如何將本體性價(jià)值、過程性價(jià)值、延續(xù)性價(jià)值在活動(dòng)中從學(xué)校層面的整體推進(jìn)到班級活動(dòng)上的個(gè)性化實(shí)施。

? ? ? ? 來自紅花山小學(xué)的陳永忠校長圍繞“蘊(yùn)育課間生活，滋養(yǎng)靈動(dòng)生命”這一主題，以本校的課間活動(dòng)建設(shè)為例，強(qiáng)調(diào)了恰恰是日常才更有研究其育人價(jià)值、重建的必要，要從中挖掘以促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性、個(gè)性和主動(dòng)性的發(fā)展，同時(shí)也對班主任的專業(yè)成長有一定的推動(dòng)作用，這正對應(yīng)著“新基礎(chǔ)教育”中常說的：“在成事中成人?！?/p>

? ? ? ? 我校的曾旭紅老師以題為《在反思中梳理班級活動(dòng)的成果》，具體地向我們分享了梳理反思的小技巧，可以是從育人價(jià)值角度寫教育故事，可以是從片段組合的角度寫教學(xué)案例，也可以是從完整流程的角度寫教學(xué)設(shè)計(jì)，還可以是從學(xué)科融通的角度寫教育論文。但無論是哪一種形式，都要求著我們一定要具有形成成果的思維意識，而真正能讓這些成果經(jīng)久不衰的，唯有落實(shí)到寫作，記錄成文字。

? ? ? ? 每一場研修講座下來，在座的老師們都有著不同的新思考、新啟發(fā)，在現(xiàn)場活動(dòng)的后續(xù)過程中都展開了非常積極、熱烈的交流與討論。

? ? ? ? 為了更好的凝聚團(tuán)隊(duì)力量，豐富大家的學(xué)習(xí)生活。各小組利用課余生活排練節(jié)目，展現(xiàn)了小組的風(fēng)采。有活力舞蹈，有方言朗誦，還有吉他彈唱，最后全場合唱的一首《月亮代表我的心》將晚會(huì)的氣氛推向了高潮。

本次研修活動(dòng)，講師們的經(jīng)驗(yàn)分享讓光明小學(xué)的老師們收獲滿滿，不僅對自己的教育工作有了新的認(rèn)識和反思，同時(shí)也為日后更好地建設(shè)班級、管理班級、組織班隊(duì)提供了新的啟發(fā)和建議，彼此的感情也進(jìn)一步地加深。

主題班級活動(dòng)策劃方案

為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的主題班級活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇1

一、活動(dòng)主題： 我和我的班級

二、 活動(dòng)目的 ：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、 活動(dòng)時(shí)間： 待定

四、 活動(dòng)地點(diǎn)： 待定

五、 輔導(dǎo)員： 張宇

六、 策劃人： 09應(yīng)用技術(shù)班全體班委

七、 主持人： 待定

八、 活動(dòng)議程：

(一)、播放視頻.

(二)、主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導(dǎo)講話!

(三)、張導(dǎo)講話.

(四)、張導(dǎo)抽故事.

(五)、才藝表演一:吉他彈唱

1、表演曲目:《 待定 》

2、表演者：待定

(六)、游戲一 :

1、游戲名稱:《夾湯圓》

2、游戲目的: 通過這個(gè)游戲來鍛煉與加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.

3、游戲道具: 乒乓球 、筷子 、紙盒 .

4、游戲規(guī)則:

①、八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進(jìn)行。

②、每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當(dāng)中有落地，必需從第一個(gè)同學(xué)開始重新傳遞。

③在3分鐘時(shí)間內(nèi)，傳遞球數(shù)最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。

5、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：冠軍組的組員，每人一個(gè)蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6、懲罰規(guī)則：傳遞球數(shù)最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈、兩圈、一圈。

(七)、才藝表演二:二胡獨(dú)奏

1、表演曲目:《待定 》

2、表演者: 待定

(八)、游戲二:

1、游戲名稱: 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》

2、游戲目的：通過這個(gè)游戲來增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開括與創(chuàng)新思維，提高綠色環(huán)保理念。

3、游戲道具：報(bào)紙 、透明膠 、固體膠 、剪刀。

4、游戲規(guī)則：

①、八人一組，分六組。

②、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服，與其他組的模特進(jìn)行t臺秀。在模特展示的同時(shí)，本組選出一名設(shè)計(jì)代表，向大家闡釋本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

③時(shí)間為15分鐘。

(九)、許愿瓶

1、目的: 通過許愿瓶這個(gè)環(huán)節(jié)來幫助同學(xué)們明確自己在未來的大學(xué)生涯中的目標(biāo)與努力方向，并為之而努力奮斗。

2、流程:

①、全班每人發(fā)一張?jiān)竿?，大家把自己的愿望寫在紙?

②、把大家寫的愿望統(tǒng)一收起來，放在一個(gè)愿望瓶中。

(十)、班委總結(jié)

(十一)、全班大合唱

1、合唱曲目《相親相愛的一家人》

九、《我和我的班級》主題班會(huì)到此結(jié)束。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 待定

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇2

一、活動(dòng)主題

“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

二、活動(dòng)目的.

1.通過拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2.在活動(dòng)過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

3.通過活動(dòng)，讓同學(xué)們對生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

三、活動(dòng)組織者

13級風(fēng)景園林12班班委會(huì)

四、活動(dòng)參與人員

13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月13日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化市迎豐公園

七、活動(dòng)流程

(一)前期工作

1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

2.班委會(huì)買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長提前踩點(diǎn)。

4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

(二)活動(dòng)期間

1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。

2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。

3.進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長負(fù)責(zé)總工作——烤菜，其他人作為替換人員;活動(dòng)期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項(xiàng)

在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全;活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

(四)活動(dòng)必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過程，對本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對必要的活動(dòng)場地進(jìn)行布置，對本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

4.活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動(dòng)進(jìn)行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

九、緊急情況應(yīng)對方案

1.班委會(huì)負(fù)責(zé)對活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理;

2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇3

一、活動(dòng)主題

“五四精神與我”主題班級團(tuán)日活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團(tuán)員活動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來、團(tuán)費(fèi)收起來;堅(jiān)持把組織生活過好：堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月28日~5月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室、班級自習(xí)室、戶外

五、組織單位

某某專業(yè)某班級團(tuán)支部

六、活動(dòng)對象

全體團(tuán)員

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識。

2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。

3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。

八、活動(dòng)的目標(biāo)：

(1)增強(qiáng)政治意識，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識。

(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作?！?/p>

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。

九、活動(dòng)預(yù)算

詳見單個(gè)具體活動(dòng)

十、注意事項(xiàng)

注意安全、班級和諧

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇4

一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

為了促進(jìn)同學(xué)們之間的感情交流，緩解學(xué)生干部的工作和學(xué)習(xí)壓力，努力創(chuàng)建一個(gè)輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)生活圈，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“講故事，美麗生活”為主題

三、活動(dòng)要求

1.故事內(nèi)容必須健康積極向上，大膽融入創(chuàng)新思維，努力將故事藝術(shù)化。

2.故事內(nèi)容形式多樣，可以是小品，相聲，戲劇等，將我們所要講的故事以各種方式去淋漓盡致的展示出來。

3.故事具有幽默，搞笑，愉悅，輕松性，富有感情色彩。

4.節(jié)目必須準(zhǔn)備充分，質(zhì)量要佳，每班至少要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

四、活動(dòng)方式

1.召集各班班長，文娛委員召開活動(dòng)會(huì)議，講解具體要求。

2.在本月24日前各班將節(jié)目名單交到宣傳部qq郵箱2577589814.

五、活動(dòng)流程策劃

1.建筑與城市規(guī)劃系宣傳部于10月22日前將宣傳海報(bào)繪制出來并張貼在主干道做本次活動(dòng)的宣傳。

2.建筑與城市規(guī)劃系宣傳部在10月25日通知各班班長，文娛委員召開活動(dòng)會(huì)議，商討具體注意事項(xiàng)。

3.積極鼓勵(lì)各班大膽創(chuàng)新，只要節(jié)目內(nèi)容健康積極，富有活力，能帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。

4.在10月29日進(jìn)行節(jié)目初選，宣傳部與學(xué)習(xí)部將在各班節(jié)目中選出10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)入到10月31日的終極展示中去。

5.評委將在本次活動(dòng)中評出優(yōu)秀的節(jié)目，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

六、活動(dòng)評選

1.在本次活動(dòng)中，我們的首要目的是為了增進(jìn)感情交流，緩解學(xué)習(xí)生活壓力，豐富大學(xué)生活，節(jié)目評選只是我們對本次活動(dòng)參與者付出的一個(gè)肯定。

2.評選將從內(nèi)容情感，幽默程度，現(xiàn)場氣氛三個(gè)方面來打分。

3.評選的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有楊建華主任，吳小平主任，彭盛濤老師，蔣藝臻老師，彭子玲老師，吳敏老師，劉宇老師。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，創(chuàng)新獎(jiǎng)1名，團(tuán)體獎(jiǎng)1名，幽默獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)狀。

八.評選結(jié)果展示

1.承辦單位：建筑與城市規(guī)劃系宣傳部學(xué)習(xí)部

2.展示方式:獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單以紅榜的方式公布

3.展示地點(diǎn)：張貼在辦公室214外宣傳欄

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇5

一、活動(dòng)前言：

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了，迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位，我們也要把我們這四年來學(xué)到的東西，在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級活動(dòng)來為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的句號。我也相信，在這個(gè)盛夏，因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的!

二、活動(dòng)目的

1、回顧大學(xué)四年過程中一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨

2、消解曾今有誤會(huì)和不快的同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。

3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。

4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來都光明美好。

5、對于畢業(yè)后班級活動(dòng)的安排和計(jì)劃。

6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月1號

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校情人坡(舊圖書館前面)五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說再見不和你道別

六、活動(dòng)對象 ：全體營銷0901班同學(xué)

七、活動(dòng)內(nèi)容 ：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇6

一、活動(dòng)主題： 與您相遇，一生珍惜！

二、活動(dòng)宗旨： 玩的開心，說的出來！

三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月6日晚7:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 圖文中心607

五、活動(dòng)背景： 春風(fēng)吹綠了大地，時(shí)間不經(jīng)意間流逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時(shí)，本班將組織一次茶話會(huì)。交流彼此的心得體會(huì)。

六、活動(dòng)目的： 通過此次活動(dòng)，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級！

七、活動(dòng)流程：

1、觀看幻燈片，《xx電子班回憶錄》；

2、游戲環(huán)節(jié)；

3、確定主題展開討論；

a、回憶過去，珍惜現(xiàn)在，

b、我們的改變，

c、團(tuán)結(jié)。

八、人員安排： 電腦操作：陳小飛

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

九、策劃書、主持人： 夏真佳、李曉云

十、打掃衛(wèi)生： 當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動(dòng)委員，組織委員。

十一、注意事項(xiàng):

1、全班同學(xué)必須全部參與；

2、主持人把握好話題；

3、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場；

4、時(shí)間限制，活動(dòng)沖突以班級為重；

5、說話注意，主持人注意觀察；

6、前期準(zhǔn)備工作完好。

主題班級活動(dòng)策劃方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學(xué)院20x006班發(fā)起了本次辯論賽。

二、主辦方：

資源與環(huán)境學(xué)院20x006班

網(wǎng)絡(luò)支持：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)：獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品

四、比賽安排

11月25號下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

五、比賽規(guī)則

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規(guī)則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場6、參賽隊(duì)員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評委打分

9、評委點(diǎn)評

10、宣布比賽結(jié)果

11、辯論比賽結(jié)束

（二）辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

4、攻辯階段

（1）、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

（2）、正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本x辯，不得中途更替。

（3）、攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時(shí)間提問影響對方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

（4）、正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

（5）、每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌中止發(fā)言。

（6）、四x辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。

6、結(jié)辯

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

（三）辯論賽評分機(jī)構(gòu)

（1）、團(tuán)體分（共計(jì)100分）

1、陳詞10分

2、攻辯15分

3、攻辯小結(jié)10分

4、自由辯論25分

5、總結(jié)陳詞10分

6、語言風(fēng)度10分

7、團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)20分

（2）、辯手個(gè)人得分，每場共計(jì)50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

1、語言表達(dá)10分

2、整體配合10分

3、辯駁能力10分

4、美感風(fēng)度10分

5、辯論技巧10分

六、大賽組織人員

評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團(tuán)有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團(tuán)可以向辯手進(jìn)行提問

七、辯論賽附則

1、20x006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮品：八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計(jì)8元

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