今天給各位分享團(tuán)建游戲失敗的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)團(tuán)建游戲失敗怎么辦進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.mmyey.net.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、團(tuán)建 聚會(huì)小游戲?。。?各種懲罰?。?！
• 2、團(tuán)建游戲暴露的項(xiàng)目管理問(wèn)題
• 3、團(tuán)建游戲的意義何在

團(tuán)建 聚會(huì)小游戲?。?！&各種懲罰?。?！

聚會(huì)小游戲團(tuán)建游戲失敗！??！各種懲罰?。?！

1 ．泡泡糖

游戲規(guī)則：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)?1?人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

2 ．我愛(ài)你 VS 不要臉

游戲規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話(huà)3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。

提示：這聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典“臺(tái)詞”。

3 ．明七暗七

游戲規(guī)則：指定一個(gè)人，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來(lái)，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。

提示：這個(gè)游戲俗稱(chēng)明七暗七，參加游戲的人適合圍著圓桌坐下，如果人數(shù)少可玩“明三暗三”。

4 ．瞎子背瘸子 ?

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選6人，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

提示：這游戲可加強(qiáng)溝通配合能力，活躍氣氛。

5 ．傳牙簽 ?

游戲規(guī)則：參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦。注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰，傳完一圈后，將牙簽折掉一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)再折掉一半……如此反復(fù)，到最后越來(lái)越刺激。?

提示：涉及口腔衛(wèi)生，不一定大家都喜歡玩。

6 ．吸心大全 ? 搞個(gè)撲克用嘴吸住，傳給旁邊的人，他在吸過(guò)去，依次傳下去，

7 ．你說(shuō)什么團(tuán)建游戲失敗？

兩個(gè)人一隊(duì)，一定要男女搭配哦。一個(gè)人口里含一口水或者飲料都可以，然后說(shuō)裁判指定的話(huà)，由另一人來(lái)猜。規(guī)定時(shí)間里猜對(duì)最多的就算贏

8 ．接龍

第一個(gè)人說(shuō)?你好的好啊，第二個(gè)人說(shuō)，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個(gè)人說(shuō)你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿

9 ．愛(ài)你奮不顧身 ?

上對(duì)等數(shù)量的男女，據(jù)氣溫情況劃出距離面對(duì)面站立，玩法：要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士，先到者為勝，可KISS她或其他。規(guī)則：物品間要連續(xù)；物品不得外借。?

10 ．大冒險(xiǎn) ?參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞臺(tái)上向全場(chǎng)女士說(shuō)"我愛(ài)你們！"，總之指定的節(jié)目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。?

11 ．真心話(huà) ?規(guī)則和大冒險(xiǎn)幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。?

12 ．大瞎話(huà) ?由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)"瞎子"，"這個(gè)行不行團(tuán)建游戲失敗？"。"瞎子"如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。?下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。?

13 ．殺人游戲（以 12 人游戲?yàn)槔?

1）法官將洗好的12張牌（其中有各3個(gè)警察牌、3個(gè)殺手牌及6個(gè)平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。?

2）法官開(kāi)始主持游戲，眾人要聽(tīng)從法官的口令。?

3）法官說(shuō)：天黑了，請(qǐng)大家閉眼（法官也可以說(shuō)“低頭閉眼靠后坐，請(qǐng)大家注意坐姿”等等，主要是維持公平合理的秩序，有經(jīng)驗(yàn)的法官在新手多的場(chǎng)合要多提示，把規(guī)矩提前講透）。?

4）等大家都戴好面具后，法官說(shuō)：殺手請(qǐng)睜眼。?

5）抽到殺手牌的3個(gè)殺手輕輕將面具摘下，辨認(rèn)自己的同伴。?

6）確認(rèn)完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見(jiàn)后示意殺掉某人，如果意見(jiàn)無(wú)法完全統(tǒng)一，則由法官取其中多數(shù)人的意見(jiàn)（不給任何意見(jiàn)者被法官視為同意其他人的意見(jiàn)）。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺(jué)。?

7）法官在示意確定死亡的人是誰(shuí)了之后說(shuō)：殺手請(qǐng)閉眼。?

8）（稍后）法官說(shuō)：警察請(qǐng)睜眼。?

9）抽到警察牌的3個(gè)警察以相同的方式睜開(kāi)眼睛，相互確認(rèn)自己的同伴。?

10）確認(rèn)完同伴后由某一個(gè)警察或警察們統(tǒng)一意見(jiàn)后指出一個(gè)其認(rèn)為是殺手的人，并由法官給出相應(yīng)的手勢(shì)來(lái)告知警察被指認(rèn)人的準(zhǔn)確身份。?

11）（指認(rèn)完成后）法官說(shuō)：警察請(qǐng)閉眼。?

12）（稍后）法官說(shuō)：天亮了，請(qǐng)大家睜眼。?

13）待大家都睜眼后，法官宣布這一輪誰(shuí)被殺，同時(shí)，法官指示被殺者留遺言。?

14）被殺者可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進(jìn)程。但如果其仍留在包房?jī)?nèi)，則在其他活人閉眼時(shí)亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續(xù)游戲。?

15）法官主持由被殺者右手邊第一人開(kāi)始逐一陳述自己的觀點(diǎn)，發(fā)言必須說(shuō)“過(guò)”以表示發(fā)言結(jié)束。每個(gè)人每輪只有一次發(fā)言機(jī)會(huì)，且除自己發(fā)言時(shí)間以外不得發(fā)表任何意見(jiàn)。?

16）發(fā)言完畢，由法官主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行投票，裁判叫到誰(shuí)，想投票給他的人可以投票。每個(gè)人只有一次投票機(jī)會(huì)，也可棄權(quán)不投，投票時(shí)要盡量嚴(yán)格要求手要過(guò)頭頂，避免跟票現(xiàn)象泛濫，在場(chǎng)外PK時(shí)，所有人必須投票。在只有1警1匪情況下，警察也有跳出來(lái)要求未知身份輪P的，4P的話(huà)，如果結(jié)果是3P，那進(jìn)3P的需要再進(jìn)行一次發(fā)言再投票。?

17）投票完畢后，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然后退出本局游戲，此時(shí)，本局游戲第一輪結(jié)束。?

18）按照上述順序進(jìn)入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復(fù)以上過(guò)程。?

19）留遺言人數(shù)與警匪人數(shù)相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個(gè)死人（包括被殺者和被公決者）可留遺言。其后死的人沒(méi)有遺言。?

20）直到某一種身份者全部出局，本局游戲結(jié)束。此時(shí)依照游戲勝負(fù)判定方法由法官判定本局結(jié)果。

?。。?！ 如何給游戲當(dāng)中輸?shù)娜诉M(jìn)行處罰呢，不想喝酒的參考一下吧：?

1 卡通跳。

分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

2 屁股寫(xiě)字。

顧名思義，就是用屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)

3 準(zhǔn)備三個(gè)簽， ?

1）、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。?

2）、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。?

3）、打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

4 、 把氣球吹起來(lái)系在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，然后繞在失敗者的身上，讓其他參加游戲的人排隊(duì)拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣，然后讓失敗者跳草裙舞。

5 ． “ 滿(mǎn)漢全席 ” ： 如果是在吃酒席，懲罰的方式可以采用“每人夾菜給他吃”的方法，這樣可以處理剩菜。

6 ．?dāng)S骰子： 準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫(xiě)上各種處罰方式，如：高歌一曲、學(xué)猴子走路、交換蹲跳等，請(qǐng)輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

7 ．天旋地轉(zhuǎn)： 輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，如此反復(fù)幾次，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。

8 ．灰頭土臉： 準(zhǔn)備一盤(pán)面粉及乒乓球，讓輸?shù)娜擞昧⒚娣郾P(pán)上的球吹走。

9 ．神射手： 在輸?shù)娜松砩蠏鞌?shù)個(gè)氣球，讓贏的人離他3米遠(yuǎn)，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。

10 ．哭笑不得： 讓輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

11 ．屁股寫(xiě)字： 顧名思義，就是用屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)。

新青年團(tuán)建 團(tuán)建專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)團(tuán)建策劃執(zhí)行機(jī)構(gòu)提供

團(tuán)建游戲暴露的項(xiàng)目管理問(wèn)題

上周六公司團(tuán)建，不出主持人所料，游戲最終全體失敗，從中暴露出了很多問(wèn)題，為了將事情說(shuō)清楚，有必要先介紹游戲規(guī)則。

穩(wěn)贏且結(jié)果最大化的方式是每周每個(gè)隊(duì)伍只捕4條（可以有隊(duì)伍多捕，但是要保證剩余條數(shù)不低于50），這樣，第8周結(jié)束后每個(gè)隊(duì)伍都已達(dá)到32條，剩余2周拼勝負(fù)。

然而實(shí)際情況是，在第一周剩余條數(shù)就已經(jīng)在20條以下，且即使所有人都知道在此時(shí)需要兩個(gè)休漁期讓魚(yú)恢復(fù)至80條時(shí)，此后9周剩余條數(shù)始終為20條以下甚至為0，最終大部分隊(duì)伍都沒(méi)有捕到32條，甚至是個(gè)位數(shù)。

在結(jié)束后的分享過(guò)程中，很多人提到了人性的貪婪以及囚徒困境，但是我想以項(xiàng)目管理的角度來(lái)分析一下游戲中所出現(xiàn)的問(wèn)題。

分析過(guò)程中忽略游戲性，大多時(shí)候?qū)⑦@個(gè)游戲作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，11個(gè)團(tuán)隊(duì)為11個(gè)項(xiàng)目成員，有時(shí)也需要將11個(gè)團(tuán)隊(duì)整體視為項(xiàng)目集，而每個(gè)隊(duì)伍為項(xiàng)目集中的項(xiàng)目。

WBS是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)、獲得可交付成果而對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所需要實(shí)施的全部工作范圍的層級(jí)分解，創(chuàng)建WBS過(guò)程中會(huì)將可交付成果和工作分解成較小、更易于管理的組件。

因此，WBS不僅定義了項(xiàng)目的總范圍，代表著經(jīng)批準(zhǔn)的當(dāng)前項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)中所規(guī)定的工作，同時(shí)其最低層包含著重多工作包，以便于對(duì)工作安排進(jìn)度、估算、開(kāi)展監(jiān)督和控制。

在這個(gè)游戲中我們可以簡(jiǎn)單的理解為，為了達(dá)到最終目標(biāo)，WBS規(guī)劃了每一周每一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該捕魚(yú)的數(shù)量，規(guī)劃過(guò)程中每周的繁殖最大化是重要準(zhǔn)則。

然而游戲過(guò)程中并沒(méi)有WBS，也就是說(shuō)各個(gè)隊(duì)伍的每周捕魚(yú)量沒(méi)有整體規(guī)劃，由于過(guò)量捕殺且無(wú)休漁期，導(dǎo)致魚(yú)的繁殖始終很低，最終導(dǎo)致捕獲量過(guò)低，全員失敗。

游戲規(guī)定允許團(tuán)隊(duì)內(nèi)部討論，但是不允許團(tuán)隊(duì)之間討論，如果各團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目組的成員，則意味著團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員沒(méi)有溝通，缺少溝通的項(xiàng)目組最終失敗也是必然。

比如團(tuán)隊(duì)內(nèi)的軟件工程師和硬件工程師，軟件需要硬件的電路板來(lái)調(diào)試程序，軟件工程師不主動(dòng)索要電路板，也不問(wèn)硬件電路板的進(jìn)度，他認(rèn)為硬件工程師會(huì)把電路板準(zhǔn)備好并交給他。而硬件工程師同樣也不主動(dòng)溝通，不將已做好的電路板交給軟件工程師，他認(rèn)為軟件工程師如果需要會(huì)自己來(lái)拿，結(jié)果當(dāng)然是項(xiàng)目無(wú)法如期交付。

無(wú)效的溝通 ，體現(xiàn)在各隊(duì)大副組織在一起開(kāi)會(huì)討論結(jié)論為需要兩周的休漁期，所有隊(duì)伍在這兩周不捕魚(yú)，各大副回到各自隊(duì)伍傳達(dá)此解決方案時(shí)總是有幾支隊(duì)伍未按此執(zhí)行，可以理解為大副與其隊(duì)員的溝通無(wú)效。

現(xiàn)實(shí)工作中導(dǎo)致溝通無(wú)效的原因可能是溝通方式問(wèn)題，如采用了推式溝通而未進(jìn)行交互式溝通，同時(shí)也可能是相關(guān)方原因?qū)е碌摹?/p>

游戲時(shí)如果留心能夠發(fā)現(xiàn)，每個(gè)隊(duì)伍在討論下周捕魚(yú)數(shù)這一事件時(shí)，具有說(shuō)服力并最終影響到?jīng)Q定的往往是固定的幾人，他們?cè)谡麄€(gè)討論過(guò)程中有較高的參與度和影響力，往往決定了捕魚(yú)數(shù)，也就是對(duì)項(xiàng)目成功具有潛在影響，而另外一些人可能看看手機(jī)、發(fā)發(fā)呆、單純地聽(tīng)聽(tīng)或者只是私下與身邊人小聲發(fā)表一下自己的看法，他們并未影響到?jīng)Q定。

在抽集各隊(duì)伍大副開(kāi)會(huì)討論方案時(shí)，這些具有影響力的相關(guān)方未被邀請(qǐng)參與其中，在方案執(zhí)行過(guò)程中這些相關(guān)方不認(rèn)可此決定而拒絕執(zhí)行。

在實(shí)際工作中導(dǎo)致此種情況可能是識(shí)別相關(guān)方、規(guī)劃相關(guān)方參與、管理相關(guān)方參與、監(jiān)督相關(guān)方參與幾個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)。

比如在未邀請(qǐng)生產(chǎn)和采購(gòu)部門(mén)代表參與的會(huì)議中決定由生產(chǎn)下個(gè)月提供10臺(tái)儀器，當(dāng)采購(gòu)和生產(chǎn)部門(mén)收到此通知后，根據(jù)組件交期判斷根本不可能完成，從而拒絕接受任務(wù)。

風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟為識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，分析風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)。

游戲進(jìn)行中，所有人都意識(shí)到湖中剩余魚(yú)量已經(jīng)低于20條，如果持續(xù)繁殖量不足，則無(wú)法達(dá)到每個(gè)隊(duì)伍32條的要求，這個(gè)過(guò)程中相當(dāng)于項(xiàng)目組已經(jīng)識(shí)別到風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析。

接下來(lái)項(xiàng)目組規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，需要連續(xù)兩周的休漁期，即所有隊(duì)伍連續(xù)兩周不捕魚(yú)，讓魚(yú)恢復(fù)到80條。

然而在實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，總是有部分隊(duì)伍沒(méi)有按照規(guī)定的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方式不捕魚(yú)，導(dǎo)致未能得到足夠繁殖。

在監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)已轉(zhuǎn)為問(wèn)題，導(dǎo)致全部失敗的風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生。

研發(fā)總監(jiān)提出游戲過(guò)程和結(jié)果不理想，主要是由于團(tuán)隊(duì)剛剛組建，相互之間不信任，如果團(tuán)隊(duì)已經(jīng)合作很久，那么就會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生信任，最終很可能是一個(gè)好的結(jié)果。

這個(gè)觀點(diǎn)正涉及了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個(gè)階段，我們把11個(gè)隊(duì)伍看成是項(xiàng)目組中的成員，團(tuán)隊(duì)從形成階段步入至震蕩階段，在震蕩階段團(tuán)隊(duì)成員不能用合作和開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，成員之間彼此不信任，因此做出影響項(xiàng)目進(jìn)度的行為，而通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)逐漸步入規(guī)范階段再到成熟階段，在成熟階段，成員之間可以相互依靠、平衡高效地解決問(wèn)題。

如果是11位成員處于成熟階段，那么很有可能他們會(huì)在前8周將各自捕魚(yú)數(shù)達(dá)成，然后用最后兩周采用玩味的運(yùn)氣方式角逐最終勝利者。

另外，激勵(lì)也是建設(shè)團(tuán)隊(duì)的有效方法，如果執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)按照方案休漁和未進(jìn)行休漁的隊(duì)伍分別進(jìn)行有效的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，有助于促進(jìn)健康和高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，那么最終成功的可能性也會(huì)高很多。

反例是當(dāng)原本遵守方案的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)其它隊(duì)伍一直不執(zhí)行方案時(shí)，也在每周捕魚(yú)數(shù)量上寫(xiě)下20，碰運(yùn)氣抽到第一個(gè)捕魚(yú)順序就撈一筆，也就是惡習(xí)會(huì)傳染。

游戲進(jìn)行中，有兩支隊(duì)伍在確認(rèn)達(dá)成全部32條時(shí)還過(guò)多的享用了資源，最終超過(guò)40條，對(duì)此其解釋為：“在不能保證全部隊(duì)伍完成任務(wù)的情況下，至少要保證我們的團(tuán)隊(duì)能獲得更高的收益，商場(chǎng)正是這樣，每個(gè)企業(yè)都是為自己爭(zhēng)取利益最大化?！?/p>

對(duì)于這種說(shuō)法我不能完全贊同，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，處于同一領(lǐng)域的各企業(yè)之間通常無(wú)共同的成功和失敗準(zhǔn)則，企業(yè)都會(huì)不斷地追求利益最大化，哪怕某一企業(yè)已經(jīng)擁有60%的市場(chǎng)份額，它仍然會(huì)繼續(xù)搶奪其它99家企業(yè)的剩余40%份額，至于其它企業(yè)的生死與它無(wú)關(guān)，甚至往往競(jìng)爭(zhēng)者死的越多，對(duì)自己越有利。

而這個(gè)游戲的其中一條規(guī)則就是如果有任何一個(gè)隊(duì)伍無(wú)法實(shí)現(xiàn)32條的目標(biāo)，那么所有隊(duì)伍都失敗，所以各個(gè)隊(duì)伍更像是一個(gè)企業(yè)的多個(gè)項(xiàng)目，這11個(gè)項(xiàng)目組各自完成一個(gè)模塊，把這11個(gè)模塊組合起來(lái)才是一個(gè)完整的產(chǎn)品，只有整個(gè)產(chǎn)品都完成了，企業(yè)才能產(chǎn)生利潤(rùn)。

很好的例子是生產(chǎn)汽車(chē)，企業(yè)按照汽車(chē)的部件分成多個(gè)項(xiàng)目組，有負(fù)責(zé)生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)的，有負(fù)責(zé)生產(chǎn)變速器的，有生產(chǎn)懸架的，等等。當(dāng)所有項(xiàng)目組都完成各自的任務(wù)，組裝到一起才是一個(gè)完整的汽車(chē)。如果給發(fā)動(dòng)機(jī)組分配了過(guò)多的工人、生產(chǎn)設(shè)備和資金等資源，而負(fù)責(zé)變速器的只分配了很少的資源，最終發(fā)動(dòng)機(jī)組高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，質(zhì)量高、產(chǎn)出多，然而變速器卻未能如期生產(chǎn)出來(lái)，顯然，汽車(chē)無(wú)法銷(xiāo)售，企業(yè)將無(wú)法盈利。

所以，需要通過(guò)項(xiàng)目組合管理來(lái)優(yōu)化項(xiàng)目資源，可以采用自下而上和自上而上等方式合理評(píng)估資源并進(jìn)行分配，在資源上保證目標(biāo)的成功。

以上所有環(huán)節(jié)都需要以項(xiàng)目經(jīng)理為主的相關(guān)方進(jìn)行把控，因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的核心責(zé)任人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾等所有過(guò)程組的管理。

作為管理者，項(xiàng)目經(jīng)理的主要職責(zé)是整合和溝通，通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)方利益，共同推進(jìn)項(xiàng)目以獲得項(xiàng)目成功，在執(zhí)行整合時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)雙重角度：

如果這個(gè)游戲有一個(gè)負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目經(jīng)理），對(duì)以上所有環(huán)節(jié)進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督和控制，那么就可以保證全部隊(duì)伍完成32條魚(yú)的任務(wù)，并采取一定措施決出最終的勝負(fù)。

團(tuán)建游戲的意義何在

團(tuán)建游戲的意義何在

團(tuán)建游戲的意義何在，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的公司都會(huì)定期組織團(tuán)建，團(tuán)建已經(jīng)成為企業(yè)中不可或缺的一種福利。想要打造戰(zhàn)無(wú)不勝的艦隊(duì)，一定離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。那么，團(tuán)建游戲的意義何在？

團(tuán)建游戲的意義何在1

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí) 。通過(guò)明確的分工合作，提高團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)問(wèn)題時(shí)的處理能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快完成任務(wù)。

2、可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 可以增進(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。迅速讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人。

3、能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性，可以讓團(tuán)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4、還能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的關(guān)系，增進(jìn)隊(duì)員間的感情。 當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。

團(tuán)建方式：

1、傳統(tǒng)拓展

就是大家熟知的拓展訓(xùn)練。最經(jīng)典的團(tuán)建形式就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。

傳統(tǒng)拓展好處是效果可控。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目，形式和流程都很規(guī)范，能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果。效果主要還是看培訓(xùn)師水平，能不能弓導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去思考。而不是玩玩就過(guò)了，更不是洗腦打雞血。

2、主題定制

根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的融入。這類(lèi)團(tuán)建的針對(duì)性最強(qiáng)，可以確?；顒?dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)。

3、吃喝玩樂(lè)

最常見(jiàn)的.一種形式。聚餐、聚會(huì)轟趴、密室逃脫、唱、、、、其實(shí)都屬于這類(lèi)。類(lèi)似的還有狼人殺、體感游戲、保齡球等。戶(hù)外活動(dòng)高爾夫、帆船、攀巖、漂流、游艇、徒步、輪滑、滑雪、潛水、蹦極、射箭等。但是大多數(shù)并不能真正達(dá)到“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的目的。適合大家一起玩，玩玩樂(lè)樂(lè)，圖個(gè)開(kāi)心。

團(tuán)建游戲的意義何在2

團(tuán)建活動(dòng)的意義及重要性

一、團(tuán)建的意義

為了增強(qiáng)員工、管理層對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和信任度，很多企業(yè)會(huì)定期組織一些室外或者室內(nèi)的企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)。團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一種單純的體能訓(xùn)練活動(dòng)，它更重要的作用在于通過(guò)體驗(yàn)探索性訓(xùn)練的過(guò)程中深深體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與組織、個(gè)人與大自然的關(guān)系，發(fā)掘自我潛能，從而產(chǎn)生一種積極向上的人生觀，同時(shí)提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和榮譽(yù)感。團(tuán)建形式已經(jīng)成為企業(yè)中不可缺少的一種福利。

二、團(tuán)建的作用

1、增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力;

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合;

3、展示員工個(gè)人魅力和發(fā)掘潛能。

三、團(tuán)建的類(lèi)型

1、獎(jiǎng)勵(lì)型團(tuán)建;

2、解決問(wèn)題型團(tuán)建。

四、團(tuán)建失敗的原因

1、經(jīng)常占用員工的私人時(shí)間;

2、 以強(qiáng)迫員工做不情愿的行為取樂(lè);

3、 基于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人喜好設(shè)置團(tuán)建內(nèi)容;

4、官僚主義嚴(yán)重，團(tuán)建三小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)一小時(shí);

5、充斥低俗內(nèi)容的團(tuán)建;

6、其他。

五、如何搞好團(tuán)建活動(dòng)?

員工來(lái)企業(yè)工作的直接原因是為了賺錢(qián)，但除此之外他們還希望能夠在這里獲得成長(zhǎng)，能夠在一個(gè)志同道合的集體中找到歸屬感，一起做一些有意義的事情。

如果團(tuán)建設(shè)計(jì)沒(méi)有解決任何問(wèn)題，僅僅只是娛樂(lè)，那么除了浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間外毫無(wú)意義。

1、和公司的領(lǐng)導(dǎo)或是其他的負(fù)責(zé)人商討此次活動(dòng)目的以及預(yù)期希望達(dá)到的效果;

2、更好的和活動(dòng)參與者溝通，但是也不可誰(shuí)的意見(jiàn)都要聽(tīng)取;

3、在方案確定之后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，決策人商討;

4、方案通過(guò)之后，在組織公司活動(dòng)之前最好召開(kāi)全員大會(huì);

5、組織公司活動(dòng)前幾天要時(shí)刻關(guān)注目的地的天氣情況，好的天氣會(huì)帶來(lái)好的心情;

6、組織完活動(dòng)可以選個(gè)時(shí)間開(kāi)一個(gè)分享會(huì)。聽(tīng)取意見(jiàn)整理歸檔，為下次活動(dòng)做好鋪墊。

團(tuán)建游戲的意義何在3

1、增進(jìn)彼此了解和團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)建最大的作用和意義其實(shí)就是增進(jìn)員工之間的溝通交流和企業(yè)融入感，我們知道新加入的同事會(huì)和老同事或領(lǐng)導(dǎo)之間比較生疏，往往一次團(tuán)建或許就能讓大家快速的建立感情，部門(mén)與部門(mén)之間平時(shí)交流少，合作不順利有矛盾時(shí)，可以做破冰和互動(dòng)游戲，在團(tuán)建的過(guò)程中了解對(duì)方的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)。

當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。多次共同面對(duì)一些難題后，隊(duì)員之間會(huì)更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)體協(xié)作的精神。

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷 實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合

都說(shuō)看一個(gè)公司是否值得長(zhǎng)久發(fā)展，一看薪資獎(jiǎng)金二看團(tuán)建福利。一個(gè)公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上，所以團(tuán)建也就成為一個(gè)公司企業(yè)的一個(gè)重要福利項(xiàng)目，團(tuán)建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實(shí)力和對(duì)自身的關(guān)懷。

所以公司團(tuán)建是企業(yè)向員工表達(dá)愛(ài)意的一種很好的方式和途徑，讓員工更好的融入公司，體會(huì)公司文化，并且讓員工更加有歸屬感和自豪感或信任感。

3、挖掘個(gè)人潛力與展示

生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，很多時(shí)候并不能完全挖掘員工的潛能，而團(tuán)建活動(dòng)就是一個(gè)很好的途徑，群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。

讓員工更多的展示自己，可以讓員工更加的有自信，人際交往更加順暢，讓整個(gè)集體的氛圍更加融洽有愛(ài)，同時(shí)也能讓領(lǐng)導(dǎo)或是員工發(fā)現(xiàn)員工不一樣的一面，評(píng)估員工的綜合能力、挖掘員工更多方面的潛能。

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