破冰團(tuán)建教程（破冰團(tuán)建是什么意思）
今天給各位分享破冰團(tuán)建教程的知識，其中也會(huì)對破冰團(tuán)建是什么意思進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.mmyey.net.cn），現(xiàn)在開始吧！
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埃文斯教你團(tuán)建游戲怎么玩
? ? ?現(xiàn)在企業(yè)常常會(huì)組織員工進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)，一次有效的團(tuán)建活動(dòng)不僅可以使員工放松身心，更可以聯(lián)絡(luò)員工之間的感情，給大家一個(gè)展現(xiàn)自我的會(huì)。還可以建立良好的溝通方式，促進(jìn)信息的有效傳遞和使用，提高個(gè)人和組織的工作效率。團(tuán)建的目的是使員工深度感受團(tuán)隊(duì)的重要性，樹立團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
但是團(tuán)建活動(dòng)究竟該玩什么游戲？到底有哪些游戲適合團(tuán)建？埃文斯大致總結(jié)出以下游戲。
一、破冰類游戲：
1、情歌天王
游戲規(guī)則:
1) 主持人會(huì)播放音樂，各組成員需聽前奏來猜出歌名
2) 各個(gè)隊(duì)伍的成員通過搶奪“帽子”獲得答題權(quán)
3) 在規(guī)定的時(shí)間里猜對歌名并哼唱出至少一句為成功。
4) 主持人引導(dǎo)，先猜對三首歌的團(tuán)隊(duì)贏
2、嘿哈
游戲規(guī)則：
1) 所有人圍成一個(gè)大圈，三隊(duì)隊(duì)員交錯(cuò)站好。
2) 任意玩家開始沖左邊或者右邊玩家拍手同時(shí)喊出“嘿破冰團(tuán)建教程！”，被“嘿！”的玩家也可以任意向左邊或右邊玩家白手喊“哈！”，然后再嘿哈傳遞，所有被傳遞玩家反應(yīng)時(shí)間超過一秒而未向下一玩家傳遞，則淘汰。
3) 淘汰的人可以獲得懲罰，例如多人站指壓板
3、神秘嘉賓
游戲規(guī)則：
1) 播放背景音樂，一方隊(duì)友全部上臺(tái)排成一排背朝對方，面朝屏幕。
2) 隊(duì)內(nèi)選擇兩個(gè)人拿話筒出聲唱歌，其余隊(duì)員偽裝唱歌，不許出聲音。
3) 勝負(fù)判定：限時(shí)一首歌的時(shí)間，一共四次機(jī)會(huì)，一次只能說一個(gè)人的名字。
4) 準(zhǔn)確猜出兩個(gè)在唱歌的人是誰的隊(duì)為勝。猜出人數(shù)多的為勝。都猜出或未猜出則加賽一局。
4、無聲世界
游戲規(guī)則：
1) 任選歌曲作為背景音樂（音量大），選擇一名隊(duì)員上臺(tái)，主持人為其戴上耳機(jī)，播放一首歌曲。
2) 隊(duì)員不許出聲音，通過口型，動(dòng)作等表演。
3) 臺(tái)下隊(duì)員負(fù)責(zé)猜耳機(jī)里播放的是什么音樂。
4) 勝負(fù)判定：在5分鐘內(nèi)猜出最多歌曲的隊(duì)伍獲勝。
二、團(tuán)隊(duì)類游戲
1、指壓板大戰(zhàn)
游戲規(guī)則：
1) 用泡沫磚頭或其破冰團(tuán)建教程他可用資源設(shè)置跨越障礙
2) 依照指壓板所布置的位置每隊(duì)依次通過各種障礙機(jī)關(guān)，可加入跳繩、背著隊(duì)員轉(zhuǎn)圈
3) 吩咐助理記住參賽人的腳踏出指壓板的次數(shù)，踏出一次扣3秒時(shí)間等。
4) 時(shí)間最短的隊(duì)伍獲勝
2、荊棘之路
游戲規(guī)則：
1) 兩名隊(duì)員手肘相連，背對背出發(fā)。沿著指壓板所指示線路到達(dá)“煙霧地”。
2) 2.“煙霧地”有一名 遺落的明珠。隊(duì)員。指引幫助他過去 獲得數(shù)字條后,三人同樣背對背捆綁出發(fā)。
3) 第四名隊(duì)員根據(jù)數(shù)字條所指示數(shù)字在指壓板上跳方格子。
4) 重復(fù)上述過程。
3、上鏡達(dá)人
游戲規(guī)則：
1) 要求各隊(duì)所有人想盡辦法讓自己的臉在不知何時(shí)會(huì)拍照的照相機(jī)鏡頭前。
2) 在保證自己的臉出現(xiàn)的同時(shí),也要完成相應(yīng)的指定動(dòng)作。
3) 有時(shí)照相機(jī)位置可移動(dòng)，（限定區(qū)域內(nèi)移動(dòng)）。
4) 獲勝方式：當(dāng)照相機(jī)照下照片后，露臉多的隊(duì)獲勝。
4、破冰團(tuán)建教程你畫我猜
游戲規(guī)則：
1) 分組作戰(zhàn)，提前設(shè)定畫的關(guān)鍵詞。
2) 每人帶上眼罩，先從第一個(gè)人開始摘下眼罩，不許說話，看到給的關(guān)鍵詞，只許畫3筆，然后傳給下一個(gè)人。
3) 依次進(jìn)行，最后一個(gè)人猜畫的是什么，如若猜對，則該隊(duì)加一分。
三、尋寶類游戲
1、熊本追擊戰(zhàn)
游戲規(guī)則：異次元世界來的神秘訪客，熊本悄悄降臨，在大家尋寶的過程當(dāng)中，它來調(diào)皮搗蛋了。被他抓到的人，撕下名牌后可是會(huì)被out的哦！要被捕捉回監(jiān)獄。
2、小鎮(zhèn)尋寶
游戲規(guī)則：拿出手機(jī)，玩家掃碼關(guān)注埃文斯公眾號，用于做任務(wù)。在小鎮(zhèn)中的房間墻壁上貼有，各位隊(duì)員需要在20分鐘之內(nèi)找到四字成語并回復(fù)到公眾號里彈出任務(wù)，完成任務(wù)告知主持人獲勝方式:最先完成所有任務(wù)的隊(duì)伍獲勝，若完成所有任務(wù)的隊(duì)伍大于一，則按時(shí)間長短決勝，用時(shí)短的獲勝。
3、團(tuán)隊(duì)毛毛蟲尋寶
游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照一定的規(guī)則，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)，找到屬于本團(tuán)隊(duì)的“寶物”。除了隊(duì)尾的一個(gè)人外，整隊(duì)全部帶好眼罩。除隊(duì)尾人外所有人全程都不得說話 ，考驗(yàn)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尋找遺落在小鎮(zhèn)的寶物。規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找的多的一組獲勝。
4、AR尋紅包
游戲規(guī)則：利用AR紅包，全場分為兩大組，一組藏一組找。AR紅包結(jié)合現(xiàn)場地形，分布任務(wù)，可以尋找出關(guān)鍵提示以找尋到相關(guān)關(guān)卡，通過引導(dǎo)找到紅包。
四、撕名牌類游戲
1、身份交換戰(zhàn)
游戲規(guī)則：共上場九人，分為三組。每個(gè)玩家的名字會(huì)被隨機(jī)分配到非本隊(duì)的人背后。撕掉一個(gè)人，則該玩家身后的身份為撕下者所有。如手中持有身份的人被撕掉，則其背后身份以及手中所持身份都?xì)w撕者所有。率先集齊自己隊(duì)伍所有人身份即游戲結(jié)束。
2、家園保衛(wèi)戰(zhàn)
游戲規(guī)則：4組分別選擇自己的營地，隊(duì)長分配好每位隊(duì)員職責(zé)，各隊(duì)成員需將營地中的炸彈放入對方營地中。期間尋找5個(gè)不同線索，得出答案則可以解除炸彈，獲得勝利，期間可以撕名牌。
3、石頭剪刀布
游戲規(guī)則：人數(shù)為6人，分2組，每組3人，名牌為剪刀、石頭、布。如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，對方可以反抗自保，但不能撕你。對方組其他成員的石頭來保護(hù)他，來撕你，你就要逃跑或者讓你組的布來隔開他，也可以撕他。如果最后只剩兩個(gè)隊(duì)都是一樣的，比如石頭，兩人需要對決。如果最后一組為剪刀，另一組為石頭，這就不用撕了，石頭獲勝，最終獲勝利的組成為勝或者積分。
4、校園學(xué)霸主題撕名牌
游戲規(guī)則：劇情:校園里面難免有一些小沖突,分別為四組，用撕名牌來解決此事。規(guī)則:四組分別有一個(gè)基地，out后在基地復(fù)活。每個(gè)人都可以無限復(fù)活。每撕一個(gè)人，自己隊(duì)增加一分。最后最多分的人獲勝。
隊(duì)伍:學(xué)霸隊(duì)、霸王隊(duì)、學(xué)渣隊(duì)、萌萌隊(duì)。勝利條件:最后得分最多的隊(duì)伍勝！
五、外場游戲
1、泡泡球大戰(zhàn)
游戲規(guī)則：
1) 每組成員接力比賽。
2) 首先一個(gè)人鉆進(jìn)泡泡球里，其余成員用最快的速度把泡泡球推去另一邊。
3) 到了另一頭換人，然后在推回來。
4) 來回推四次，每次到了另一邊進(jìn)行換人。
5) 用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝后。
2、007
游戲規(guī)則：
1) 由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人。
2) 第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人。
3) 3."中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)" 啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。
4) 出錯(cuò)者輸！
3、蹦床撕名牌
游戲規(guī)則：
1) 各小組被撕的成員可以到我們指定的地方完成相應(yīng)的游戲即可為自己獲得復(fù)活的機(jī)會(huì)。
2) 在撕名牌的過程中最多只能兩個(gè)人撕一個(gè)人，可以兩女撕一男，不能兩男撕一女（兩男淘汰）。
4、暴雨來襲
游戲規(guī)則：
1) 圍圈坐，第一個(gè)人向右邊的人做一個(gè)動(dòng)作，但口中卻說出另一個(gè)動(dòng)作。例如，他手中做著刷牙的動(dòng)作，但右邊的人問“你在做什么”時(shí)，他要一面繼續(xù)刷牙，一面回答“我在綁鞋帶”，第二個(gè)組員就要綁鞋帶。
2) 右邊的組員要問“你在做什么”，他則繼續(xù)綁鞋帶，但口中說“我在放風(fēng)箏”，如此類推，直至每人輪流玩完為止。
3) 出錯(cuò)的人淘汰，最后留下三名勝者。每位勝者可任意選擇一名成員進(jìn)行濕水挑戰(zhàn)帽游戲懲罰。
? ? ?看了這么多團(tuán)建游戲,還惆悵團(tuán)建游戲不知道怎么玩嘛？趕緊來 埃文斯 體驗(yàn)更多團(tuán)建游戲吧！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲
導(dǎo)語：拓展破冰游戲能夠打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)的藩籬，那么拓展破冰游戲有哪些好玩呢?以下是我整理團(tuán)隊(duì)建設(shè)開場破冰游戲的資料，歡迎閱讀參考。
一、拓展破冰游戲名稱：《起隊(duì)名》
時(shí)間： 20～30分鐘
人數(shù)：
不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。 道具：A3紙，大頭筆
概述： 這個(gè)游戲鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)從培訓(xùn)之初就要團(tuán)結(jié)起來。
目的：
l.使各個(gè)小組擁有自己的名字。2.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。 3.把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。
4.引人發(fā)笑。
步驟： 1.將人數(shù)較多的隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
3.各組進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4.游戲過程中要稱呼他們的隊(duì)名。
5.隊(duì)歌
討論問題示例：
各組都起了什么名字?·每個(gè)小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎? 這個(gè)游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么?
變通：
游戲過程中，互相調(diào)換一下組員。
二、拓展破冰游戲名稱：《直呼其名(破冰)》
時(shí)間： 10～15分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。
道具： (每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。
概述： 這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的： 幫助大家記住彼此的名字。
步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。
5.幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。
6.在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。
上面兩游戲完成后問他們你們都認(rèn)識對方了嗎，那好我們來做個(gè)小游戲測試一下你們的默契
三：拓展破冰游戲名稱：《電波的速度》
時(shí)間： 10分鐘
人數(shù)： 不限，越多越好。 道具： 秒表。
概述：
這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。 目的： 1.增強(qiáng)小組凝聚力。2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。 步驟：
1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計(jì)時(shí)。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。
6.等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。
延伸閱讀：
團(tuán)隊(duì)介紹
簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的`向心力、凝聚力，也就是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn).團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動(dòng)力。沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神與群體、集體主義有何區(qū)別：團(tuán)隊(duì)精神更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主動(dòng)性，團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。 集體主義則強(qiáng)調(diào)大家共同性。兩者具體區(qū)別如下：
1、在領(lǐng)導(dǎo)方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導(dǎo)人；團(tuán)隊(duì)可能就不一樣，尤其團(tuán)隊(duì)發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。
2、目標(biāo)方面：群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。
3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時(shí)成員還有些消極，有些對立；但團(tuán)隊(duì)中是一種齊心協(xié)力的氣氛。
4、責(zé)任方面：群體的領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)很大責(zé)任，而團(tuán)隊(duì)中除了領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)之外，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)。
5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。
6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個(gè)個(gè)體的績效相加之和，團(tuán)隊(duì)的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)是十分重要的團(tuán)隊(duì)要素，而幫助團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的目標(biāo)可以遵循以下五大步驟：
團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)成一致。團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)取決于團(tuán)隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和每名團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性
讓團(tuán)隊(duì)專注于核心優(yōu)先事項(xiàng)，從而由外向內(nèi)形成統(tǒng)一。
團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該利用主要貢獻(xiàn)列表制定一份任務(wù)明細(xì)，言簡意賅地陳述團(tuán)隊(duì)為哪些工作而存在。
團(tuán)隊(duì)任務(wù)明確之后，就要開列緊要事項(xiàng)清單——確定團(tuán)隊(duì)必須完成的工作和團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo)所必需的互動(dòng)方式。
利用團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和緊要事項(xiàng)清單來界定參與規(guī)則。
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲能促進(jìn)合作與交流,有助于建立積極的環(huán)境,下面就是我整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲，一起來看一下吧。
我是誰
目標(biāo)：提供一個(gè)新穎的方法來互相認(rèn)識。
過程：
1、向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過各人選擇代表自己的某一物件來達(dá)到互相認(rèn)識的目的。
2、告知他們每人有15 分鐘的時(shí)間在教室周圍找一個(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達(dá)自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的`），并
把它帶到課堂來。
3、讓每一個(gè)參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義。（例如：我選了一塊石頭，因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學(xué)到了什么？
2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。
3、你對其他參加者了解達(dá)到何種程度？
物質(zhì)要求：無
時(shí)間要求：大致需30分鐘，具體時(shí)間取決于團(tuán)隊(duì)大小。
猜猜我是誰
目標(biāo)：使初步認(rèn)識的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識
道具：不透明的幕布一條
猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的名字或希望別人如何稱呼自己
3、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員名字或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出名字、綽號），
以先說出對面成員之名字或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項(xiàng)：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。
3、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
4、 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
5、 組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
6、 本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
大樹和松鼠
適合人數(shù)：10 人以上
材料及場地：無
時(shí)間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的成員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦
插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
人椅
形式：全體成員一起參加
時(shí)間：5 分鐘
場地：空地
人椅
適用對象：所有成員
操作程序：
1、全體成員圍成一圈。
2、每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上；
3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后成員的大腿上。
4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓成員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！薄?/p>
5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。
有關(guān)討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?
3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?
名字接龍
這個(gè)游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)慣。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。
方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合；
⑵參加者圍成一個(gè)圓圈坐著；
⑶圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；
⑸當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床?！?/p>
⑹當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
雨點(diǎn)變奏曲：
搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風(fēng)暴雨。
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