今天給各位分享夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.mmyey.net.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、少兒節(jié)目主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
• 2、活動(dòng)主持詞
• 3、演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
• 4、團(tuán)建活動(dòng)
• 5、2020年蚌埠八中陽(yáng)光少年夏令營(yíng)讓優(yōu)秀的你更優(yōu)秀

少兒節(jié)目主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)好的活動(dòng)開(kāi)展，主持人的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束語(yǔ)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的 主持詞 只有扣住主題思想才能發(fā)揮出巨大的魅力所在。下面是我為大家精心收集整理的關(guān)于少兒節(jié)目主持詞，希望對(duì)大家有所幫助!

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★ 兒童教育孩子類節(jié)目有哪些 ★

★★ 少兒節(jié)目主持詞開(kāi)場(chǎng)白 ★★

★? 優(yōu)秀少兒節(jié)目主持詞范文 ? ★

★★ 故事表演節(jié)目主持詞 ? ★★

【少兒節(jié)目主持詞】 范文 一

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好!

今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了小朋友們最快樂(lè)的節(jié)日——“六一” 兒童 節(jié)。首先，我榮幸地代表博苑__幼兒園的全體教師，向來(lái)參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛(ài)的人間天使說(shuō)聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂(lè)!彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月美好的時(shí)光?？?，六月的__園里陽(yáng)光明媚，六月的__園里花香四溢，六月的__園里歌聲嘹亮，六月的__園里載歌載舞，六月的__園里播撒希望!對(duì)，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的快樂(lè)就是老師們的快樂(lè)，你們的快樂(lè)就是爸爸媽媽的期望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。

是誰(shuí)，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰(shuí)，已儼然成為這里最可愛(ài)的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演---《您好，您好》。

真是可愛(ài)極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺(jué)到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來(lái)上場(chǎng)的是小蒙二班，哦，不多說(shuō)了，他們已經(jīng)來(lái)了。一首簡(jiǎn)單的《您好，您好》。

詮釋了孩子們最無(wú)邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?請(qǐng)看……當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了又美好的一天。早晨的陽(yáng)光格外明媚，早晨的空氣格外清新。看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)觀看中蒙班帶來(lái)的早操——《早晨真美妙》。

接下來(lái)的三個(gè)班誰(shuí)會(huì)最精彩呢?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛(ài)，他們懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛(ài)護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來(lái)了什么樣的精彩，哦，音樂(lè)響起了——《蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)》。

歡迎!今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們?cè)谖磥?lái)的日子有更大的進(jìn)步!今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我代表孩子們感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝敬愛(ài)的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。

今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛(ài)。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無(wú)比的驕傲。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。

今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

【少兒節(jié)目主持詞】范文二

甲：尊敬的爸爸媽媽

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨

丙：尊敬的老師

?。河H愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好

主持人 自我介紹 (姓名+班級(jí))

甲：：歡迎大家一起來(lái)檢閱(yue)我們的學(xué)習(xí)成果!

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;

丙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧(chong)憬(jing);

?。和晔且环?，稚(zhi)嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界;

甲：：五彩的童年\需要我們\用語(yǔ)言\去 編織 、\去渲(_uan)染。

乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

丙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛(tang)，

?。好恳活w澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

甲：：今天，迎來(lái)了我們青少年活動(dòng)中心寒假培訓(xùn)班的匯報(bào)演出!

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

?。鹤屛覀兿蚓呐囵B(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了，

甲：是你們用細(xì)心、耐心責(zé)任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關(guān)注我們的進(jìn)步

乙：我們要用我們的成績(jī)，給父母、老師做的回報(bào)!

丙：現(xiàn)在我宣布，匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：相聚的時(shí)光總是顯得那么短暫，

乙：今天我們?cè)谶@里共度了歡樂(lè)的時(shí)光。

丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜;

丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩;

甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏;

乙：童年，像是一陣綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。

【少兒節(jié)目主持詞】范文三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的營(yíng)員們：

上午好!

在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們__體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)勝利開(kāi)營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節(jié),綻放著豐收的喜悅,上半年陳倉(cāng)教師樂(lè)隊(duì)、少兒合唱團(tuán)的成功組建以及各類大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著陳倉(cāng)素質(zhì) 教育 的活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(zhǎng);20__年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期“__體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，總策劃：

青少年活動(dòng)中心主任：張__

國(guó)學(xué)教育負(fù)責(zé)人：張__

94106部隊(duì)政治處副營(yíng)職干事,營(yíng)員紀(jì)律教育工作負(fù)責(zé)人：劉__

夏令營(yíng)組織及后勤保障負(fù)責(zé)人：魏__

班主任及生活輔導(dǎo)教師：楊__

班主任及 健美操 輔導(dǎo)教師：蘇__

書法教學(xué)及宣傳負(fù)責(zé)人：鄭__

讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第一項(xiàng):奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌

第二項(xiàng):授營(yíng)旗,有請(qǐng)張妮主任為營(yíng)員代表授旗

第三項(xiàng):下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)青少年活動(dòng)中心主任張妮為開(kāi)營(yíng)儀式致辭。

第四項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊(duì)老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請(qǐng)第五項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言

同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國(guó)的 傳統(tǒng) 文化 ，暢游知識(shí)的海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)上游。第一次遠(yuǎn)行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調(diào)一致，互助互勵(lì)，共同取得進(jìn)步!

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng)造，因交流而精彩，因交流而快樂(lè)，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì)得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(zhǎng)的支持，預(yù)祝夏令營(yíng)圓滿成功!

夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)在結(jié)束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：全體營(yíng)員合影!

【少兒節(jié)目主持詞】范文四

親愛(ài)的小朋友們!敬愛(ài)的家長(zhǎng)們!大家好!

今天是“六一”國(guó)際 兒童節(jié) ，是少年兒童自己的節(jié)日!紅旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽(yáng)燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表__藝術(shù)幼兒園全體師生員工對(duì)在百忙之中來(lái)參加我園“六一”慶典活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)對(duì)關(guān)心幫助小朋友健康成長(zhǎng)的諸位老師表示親切的慰問(wèn)!向全體小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!

老師：今天是個(gè)愉快的日子!

孩子：今天是個(gè)特殊的日子!

共同：今天是屬于我們自己的日子，因?yàn)?。今天是六一?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里我們謹(jǐn)代表__藝術(shù)幼兒園全體教師祝小朋友們節(jié)~日~快~樂(lè)~

孩子：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

老師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用最美的舞蹈給自己送上最真心的祝福!

共同：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

孩子：看快樂(lè)二班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)的舞蹈了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂得》。

老師：每位孩子都渴望得到父母和老師對(duì)他們滿滿的愛(ài)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們愛(ài)我們的寶貝嗎?請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)啦啦》大家掌聲歡迎!

老師：寶貝們，當(dāng)你們不小心跌倒時(shí)，是爸爸媽媽抱你們起來(lái)呢?還是自己站起來(lái)呢?我們都已經(jīng)上學(xué)了，要自己跌倒自己爬起來(lái)對(duì)不對(duì)?請(qǐng)欣賞溫馨4班帶來(lái)的舞蹈《自己跌倒自己爬》

老師：他們的隊(duì)伍像太陽(yáng)，他們是不被困難所__的好孩子。稍息，立正，站好!你們準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《稍息，立正，站好

老師：自古英雄出少年。

孩子：個(gè)個(gè)都是英雄汗!

共同：瞧!我們的小英雄漢也來(lái)了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《好漢歌》。

老師：動(dòng)感的音樂(lè)，帥氣的帽子，他們是又帥又酷的小男生，看銀色的禮帽如何在他們手中飛舞吧，下面請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《爵士男孩》大家歡迎。

孩子：母愛(ài)是偉大的!

老師：母愛(ài)是高尚的!

共同：天下的媽媽都愛(ài)自己的寶貝!請(qǐng)欣賞溫馨四班帶來(lái)的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

老師：神奇的宇宙里充滿了奧秘，讓我們一起去宇宙探索，一起去宇宙翱翔請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《小宇宙》大家歡迎!

老師：假如你快樂(lè)的話你就鼓鼓掌!

孩子：假如幸福的話你就跺跺腳!

共同：請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)你就鼓鼓掌》大家歡迎!

老師：每一個(gè)孩子，都希望得到父母對(duì)他們滿滿的寵愛(ài)，各位家長(zhǎng)您是不是也很愛(ài)我們的寶寶呢?那么每天送給我么的孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱吧?下面請(qǐng)欣賞蒙氏大班表演《愛(ài)的抱抱》

我們的孩子是不是表演的很棒啊，希望家長(zhǎng)給我們的孩子最棒的鼓勵(lì)，掌聲送給她們!

孩子：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里有只小熊要過(guò)生日啦，有哪些小動(dòng)物會(huì)為小熊過(guò)生日呢?她們之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢?下面我們請(qǐng)出蒙氏大班的孩子為我們帶來(lái)精彩的演出《小熊請(qǐng)客》掌聲有請(qǐng)![蓮~山課件]

老師：每位小女孩都希望是爸爸媽媽眼中的小公主，小寶貝，都希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)美麗的女孩，下面，請(qǐng)欣賞蒙氏大班帶來(lái)的舞蹈《美麗的女孩》

孩子：鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了人們的熱愛(ài)。而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來(lái)就讓我們共同欣賞由蒙氏大班帶來(lái)的《江南STYLE》掌聲有請(qǐng)

時(shí)間總是從無(wú)意中匆匆離去，演出也接近尾聲，下個(gè)月，又一批小朋友要 畢業(yè) 了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長(zhǎng)大了，要到更大的學(xué)校接受教育，你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，遇到更多關(guān)心你們的老師，有空的時(shí)候回來(lái)坐坐，和老師 說(shuō)說(shuō) 你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠(yuǎn)的知心朋友。

今天我們的演出到此結(jié)束，祝愿我們每一位小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè)的天使，事事如意，天天吉祥，

共同：六一節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)!

【少兒節(jié)目主持詞】范文5

師：親愛(ài)的小朋友們

幼合：親愛(ài)的爸爸媽媽，叔叔阿姨

合：大家好

幼1：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂(lè)的。

師：愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長(zhǎng)，在這快樂(lè)的日子里，祝全體的小朋友們，

合：節(jié)日快樂(lè)!

幼2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

師：今天，在這個(gè)特別的日子里，明日之星幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)!這學(xué)期孩子們?nèi)雸@時(shí)間不長(zhǎng)，離開(kāi)父母的懷抱融入這個(gè)大家庭，在短短的時(shí)間里趕排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是孩子們的勇氣是可嘉的，是最棒的小寶貝，對(duì)不對(duì)?

幼1：老師，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲

幼2：在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

師：可能各位家長(zhǎng)只看到我們老師的辛勤，其實(shí)我們的園長(zhǎng)在背后也默默地支持著我們，下面我們掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的園長(zhǎng)致詞。

1、幼1：大班的大哥哥大姐姐們已經(jīng)迫不及待了，想要為我們展示他們的風(fēng)采

幼2:：下面請(qǐng)欣賞大班為我們帶來(lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》

2、幼1：大班的小朋友表演的真是精彩，可是小班的弟弟妹妹也不甘落后

幼2：看，舞臺(tái)的那邊一群小孔雀身姿輕盈的走過(guò)來(lái)了，掌聲歡迎小一班帶來(lái)的舞蹈《金孔雀》

3、幼1：別看我們年紀(jì)小，可是我們志氣高

幼2：讓我們看看中二班這群寶貝們表演的舞蹈《功夫?qū)氊悺?/p>

4、幼1：知道嗎，今天是個(gè)歡快的日子，所以很多人都來(lái)看熱鬧了，有位老爺爺也來(lái)了，他還帶來(lái)了一份神秘的禮物呢。

幼2：是什么呀

幼1：還是請(qǐng)小二班的小朋友們來(lái)告訴我們吧，

幼2：請(qǐng)欣賞情景劇《拔蘿卜》

5、幼1：看他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的舞姿，真是太棒了

幼2：我們興趣班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添了氣氛，請(qǐng)欣賞舞蹈《牛奶舞》

6、幼1：大家覺(jué)得我們表演的好嗎?(互動(dòng))謝謝，老師們也覺(jué)得我們表現(xiàn)的很棒

幼2：所以，她們嫉妒了，也想上來(lái)展示她們的《店舞新》，你們想看嗎?

幼1：那我們就用最熱烈的掌聲請(qǐng)出她們吧!

7、師：爸爸愛(ài)你，媽媽愛(ài)你，今天我們小三班的寶貝們用一曲《ohmybaby》表達(dá)自己對(duì)爸媽的愛(ài)，請(qǐng)欣賞。

8、幼1： 故事 中的小紅帽今天也走出來(lái)了，來(lái)參加我們的節(jié)目了，好像有故事要發(fā)生了

幼2：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的童話劇《新版小紅帽》

9、幼1：愛(ài)我你就----幼2：陪陪我

幼1：愛(ài)我你就----幼2：親親我

幼1：愛(ài)我你就----幼2：夸夸我

幼1：愛(ài)我你就----幼2：抱抱我

幼1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈，《愛(ài)我你就抱抱我》

10、師：天空是什么樣子?風(fēng)是什么顏色?花是什么味道?一切的一切，在你的心中可能早已有了答案，那您知道寶寶們的答案嗎?請(qǐng)看看美術(shù)興趣班的小朋友給我們帶來(lái)的《美工作品展》，也許在其中您會(huì)找到答案。

11、幼：你看，中一班的寶貝們正踩著歡快的節(jié)拍跳著《嘻唰唰》呢!掌聲歡迎他們

12、幼1、剛剛我們送走了一群可愛(ài)的小朋友，你看，他們的到來(lái)花兒都高興的笑了

幼2：下面我們掌聲有請(qǐng)舞蹈興趣班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《春花》

13、幼1：曾經(jīng)詩(shī)人李白瀟灑的寫出一首《靜夜思》

幼2：今天我們的老師瀟灑的舞出一曲《床前明月光》，請(qǐng)欣賞。

14、幼1：悠揚(yáng)的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿

幼2、請(qǐng)跟隨中二班寶貝們的腳步，走進(jìn)《天竺少女》

15、幼1：伴隨著美妙的歌聲，我們又迎來(lái)了一群可愛(ài)的小天使

幼2：請(qǐng)欣賞中一班帶來(lái)的舞蹈《天使》，掌聲歡迎他們吧!

16、師：古典的優(yōu)雅、情侶的浪漫、運(yùn)動(dòng)的健康、時(shí)尚的魅力、泳裝的性感，今天您有眼福，在這個(gè)舞臺(tái)上一覽明日之星的小朋友們帶來(lái)的《魅力寶貝時(shí)裝秀》

17、幼1：幼兒園，我的家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，

幼2：媽媽親老師親，老師媽媽一樣親

幼1：下面請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《媽媽親，老師親》

幼1：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)

幼2：六一的舞蹈這樣優(yōu)美

幼合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!

幼1：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛

幼2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈

幼合：我們的明天一定更美好!

師：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)，明日之星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的參與，讓我們

合：明年再相會(huì)!

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活動(dòng)主持詞

主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，主持詞怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的活動(dòng)主持詞6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)主持詞 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這橙黃橘綠、碧荷飄香的美好季節(jié)，我校全體學(xué)生為期5天的軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。5天來(lái)，我們的同學(xué)在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了大運(yùn)動(dòng)量的考驗(yàn)，我們的同學(xué)用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交上了一份令人滿意的答卷。5天來(lái)，我們的同學(xué)強(qiáng)健了自己的體魄，文明了自己的精神，你們變成了口號(hào)響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人。在訓(xùn)練中，教官、班主任嚴(yán)格要求，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，迅速提高了自己的集體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，知道了什么是鋼鐵般的紀(jì)律。我們的同學(xué)體會(huì)到解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練的刻苦，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立了保衛(wèi)祖國(guó)的決心。5天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但我們的在軍訓(xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心，將是這短短5天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富，這意志、紀(jì)律、決心將會(huì)使我們的同學(xué)更好地渡過(guò)緊張而又豐富多彩的初中學(xué)習(xí)生活!

現(xiàn)在我宣布：楊村七中20xx年軍訓(xùn)夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

活動(dòng)主持詞 篇2

開(kāi)場(chǎng)白 【女】：各位領(lǐng)導(dǎo)

【男】：各位老師

【女】：各位選手

【男】：親愛(ài)的同學(xué)們

【合】：大家下午好

【女】：清風(fēng)拂柳、陽(yáng)光普照。

【男】：激情澎湃、盛世歡騰。

【女】：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

【男】：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。

【女】： 滿載著豐碩果實(shí)，王明口三中已經(jīng)走過(guò)了十六個(gè)歲月。

【男】：十六年中我們師生共同奮斗，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)一流。由群眾不認(rèn)可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名校。

【女】：我們王明口三中政教處團(tuán)支部特地組織此次慶五一“歌聲飄過(guò)十六年”歌詠比賽，以此展示我們?nèi)袔熒簱P(yáng)向上的風(fēng)采，進(jìn)一步豐富和活躍大家精神文化生活

【男】：同時(shí)，這也是一份最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最美好的節(jié)日祝福！在這里，讓我們衷心地祝愿三中師生：節(jié)日快樂(lè)！

【女】：讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。

【男】：讓我們用熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

【男】：下面，我給大家介紹一下出席今天的評(píng)委，他們是：

【女】：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的辦法，參賽選手按照序號(hào)登臺(tái)演唱；個(gè)人得分以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為實(shí)得分。

【男女】王明口三中慶五一“歌聲飄過(guò)十六年”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

【男】七三班《精忠報(bào)國(guó)》

男兒有志在四方，男兒有淚不輕彈，好男兒應(yīng)立志報(bào)國(guó)，請(qǐng)欣賞七三班為我們帶來(lái)的合唱《精忠報(bào)國(guó)》。

【男】九二班寧劉洋《死而無(wú)憾》

接下來(lái)有請(qǐng)九二班寧劉洋為我們帶來(lái)《死而無(wú)憾》

【女】七一班《母親》

慈母手中線，游子身上衣。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣的是母親的愛(ài)。請(qǐng)欣賞七一班為我們帶來(lái)的合唱《母親》

【女】九三班王俊康《突然間的自我》

個(gè)性自我，可愛(ài)自我，浪漫自我，盡情的展現(xiàn)自我！下面是九三班同學(xué)王俊康為我們帶來(lái)的《突然間的自我》掌聲送給王俊康！

【男】七四班《打靶歸來(lái)》

【男】八二班于江濤于海濤《不要再我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

什么是愛(ài)?。〔凰魅?，不埋怨，不責(zé)備，彼此只有默默地奉獻(xiàn)，默默的努力，這就是愛(ài)，請(qǐng)欣賞《不要再我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

【女】七二班《讓我們蕩起雙槳》

人不可能一帆風(fēng)順，路途中充滿了坎坷，如何對(duì)待，就需要精神。勇氣。智慧，讓我們一起欣賞由七二班合唱的《讓我們蕩起雙槳》

【女】八三班李春清《你說(shuō)你懂我的愛(ài)》

【男】八三班《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

老師是人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，白天為我們上課，晚上還在燈下批改作業(yè)，作為我們學(xué)生怎能不感動(dòng)？八三班同學(xué)唱出了我們廣大學(xué)生共同的心聲，請(qǐng)聽(tīng)八三班的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

【男】九三班竇金玉《好久不見(jiàn)》

【女】八二班手語(yǔ)表演《感恩的心》

感恩是一縷春風(fēng)，能將枯枝敗草裝點(diǎn)的生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人煥發(fā)抖擻的精神。心存感恩，才會(huì)是我們生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們道德根基永存。請(qǐng)欣賞八二班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌伴舞《感恩的心》掌聲有請(qǐng)

【女】九四班田聰玉《今生今世》

同學(xué)們今生今世這首歌聽(tīng)過(guò)嗎？喜歡嗎？想聽(tīng)嗎？同學(xué)們的熱情在哪里？下面有請(qǐng)九四班田聰玉同學(xué)為我們帶來(lái)《今生今世》

【男】八一班《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出之后是收獲，汗水之后收獲的是喜悅，八一班的`同學(xué)懷著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的信念，合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

【男】八四班《眾人劃槳開(kāi)大船》

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，八四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，他們?cè)诎嘀魅闻＠蠋煄ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏勇往直前，請(qǐng)聽(tīng)《眾人劃槳開(kāi)大船》

【女】八二班王海芳《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

【老師】此次比賽結(jié)果

【男】：新的方向，帶給我們新的憧憬，

【女】：新的方向，描繪我們新的征程。

【男】：把光榮綴滿胸口，讓忠誠(chéng)撒滿心扉。

【女】：追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。

【男】：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，

【女】：我們用奔騰的足跡鋪展華章。

【男】：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

【女】：展望明天，我們將塑造更加壯美的風(fēng)景！

【男女】：騰飛吧，王明口三中，讓我們開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)，

【男女】：振興吧，王明口三中，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌！

活動(dòng)主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，陽(yáng)光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書，不僅能開(kāi)闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受?，F(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。

活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。

（司馬）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛。

（李）：我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化。

（張）：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。

（張）：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

（裴）下面，請(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！

活動(dòng)二：學(xué)生好書推薦會(huì)。

（李）：聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)。

（裴）：總有一種生活令我們向往。

（司馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。

（張）：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長(zhǎng)。

（司馬）下面，誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)；張慧和李立海回到后臺(tái)）

活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》

（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！苯酉聛?lái)，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。

活動(dòng)四：家長(zhǎng)書友會(huì)

（李）：聽(tīng)了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。

（張）：看了女同學(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。

（張）現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來(lái)給我們推薦一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）。

活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》

（司馬）家長(zhǎng)們的讀書故事真多，從家長(zhǎng)們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事

（裴）家長(zhǎng)們好書推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩(shī)書氣自華。

（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？

活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)。

（李）鳥(niǎo)因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑斕?/p>

（張）人因?yàn)闀畈排c眾不同。

（張）書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說(shuō)。

（李）比如說(shuō)：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？在讀書中有什么疑惑和不解？你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么？

（張）我知道本學(xué)期各學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)?？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。

活動(dòng)主持詞 篇4

主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個(gè)小伙伴的臂章（出場(chǎng)是面對(duì)觀眾的手臂）蹦蹦跳跳的出場(chǎng)。

主持乙：咦？你這么開(kāi)心是從哪里回來(lái)的？

主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個(gè)小伙伴》節(jié)目，從好遠(yuǎn)的地方回來(lái)，驕傲的揚(yáng)起帶有LG的手臂（特寫袖標(biāo)）。

主持乙：這是一檔什么節(jié)目？還要外出拍？

主持甲：這是一檔少兒勵(lì)志成長(zhǎng)真人秀節(jié)目，都是外景拍攝，并且一期一個(gè)主題，在節(jié)目中我和我的小伙伴們會(huì)一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長(zhǎng)，根據(jù)主題的不同，感悟、經(jīng)歷就不同。

主持乙：我好想?yún)⒓余?！向往?/p>

主持甲：別發(fā)癡了！拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)更多的小伙伴們一同開(kāi)啟《更好的未來(lái)》，甲乙同時(shí)：請(qǐng)欣賞。

活動(dòng)主持詞 篇5

主持人：老師們、同學(xué)們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜_(tái)_同學(xué)。

杜_(tái)_：大家好，我就是一(4)班的杜_(tái)_。

主持人：杜_(tái)_小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?

杜_(tái)_：當(dāng)然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請(qǐng)警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。

主持人：聽(tīng)說(shuō)你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說(shuō)說(shuō)呢?

杜_(tái)_：好的，假期時(shí)我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來(lái)，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒(méi)有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細(xì)地進(jìn)行了登記，我想一定能夠找到失主的。

主持人：杜_(tái)_你真棒呀!小小年紀(jì)就能做個(gè)拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊(duì)員的榜樣啊!

杜_(tái)_：沒(méi)什么，我覺(jué)得這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!

主持人：是呀!同學(xué)們，我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。杜_(tái)_同學(xué)用她的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了少先隊(duì)員的風(fēng)采，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。

杜_(tái)_：我一定會(huì)努力地做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!謝謝大家!

主持人：同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步加油吧!

活動(dòng)主持詞 篇6

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，

女：親愛(ài)的觀眾朋友們：

合：大家下午好！

男：在“xx”的開(kāi)局之年，一場(chǎng)以“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，在甬城掀起了新一輪解放思想的熱潮。

女：“三思”令人頭腦清醒、登高望遠(yuǎn)；“三創(chuàng)”激人勵(lì)精圖治、再創(chuàng)輝煌！

男：今天，我們?cè)谶@里舉行“雄鎮(zhèn)大舞臺(tái)——三思三創(chuàng)形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)”專場(chǎng)文藝演出，用文藝宣傳形式為全區(qū)開(kāi)展“三思三創(chuàng)”活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。

女：本次活動(dòng)，由中共……主辦，……共同承辦！

男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

女：參加今天活動(dòng)的還有各鎮(zhèn)、街道宣傳委員，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)中共……講話，大家歡迎！

女：感謝王部長(zhǎng)的精彩講話！接下來(lái)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾朋友們欣賞精彩的文藝演出！

男：在波瀾壯闊的改革開(kāi)放進(jìn)程中，寧波人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、創(chuàng)新”的精神，堅(jiān)持解放思想、抓住機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取，描繪了一幅跌宕起伏、波瀾不驚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新史。思進(jìn)思變思發(fā)展推動(dòng)了新時(shí)期寧波的跨越，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流鑄就了新時(shí)期寧波的輝煌。寧波30多年的發(fā)展史昭示我們：思進(jìn)思變、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，這是寧波發(fā)展的根與魂。首先請(qǐng)欣賞駱駝街道盛家社區(qū)帶來(lái)的鼓舞《最美田野風(fēng)》。

女：感謝駱駝街道盛家社區(qū)帶來(lái)的精彩表演，讓我們?cè)谂拇喝瘴绾?，感受到了一股帶著濃郁鄉(xiāng)土氣息的田野風(fēng)，讓我們借著這股淳樸的鄉(xiāng)野之風(fēng)，通過(guò)“三思三創(chuàng)”形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，大興積極有為之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之風(fēng)，大興勇于擔(dān)當(dāng)之風(fēng)，大興比學(xué)趕超之風(fēng)，大興親民為民之風(fēng)。接下來(lái)，我們將欣賞到的是由蛟川街道帶來(lái)的快板《“三思三創(chuàng)”涌春來(lái)》。請(qǐng)欣賞！

男：好一段“君且看”，唱出了甬江北岸招寶山、城西發(fā)展新蛟川、寧波北門駱駝橋、商幫故里莊市、古鎮(zhèn)漁村澥浦鎮(zhèn)和養(yǎng)生天堂九龍湖。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由澥浦鎮(zhèn)帶來(lái)的情景表演唱《沿山盡是百果園》。

女：剛健的蒼山、婀娜的云彩，一對(duì)青年男女，用他們行云流水的舞姿，演繹出一曲愛(ài)情的贊歌。愛(ài)情的永久甜蜜和幸福美好的生活息息相關(guān)?！叭既齽?chuàng)”的主題教育與實(shí)踐，正是為了營(yíng)造更加幸福美好的人民生活。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由鎮(zhèn)海藝術(shù)幼兒園帶來(lái)的現(xiàn)代舞《蒼山云》。

男：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華。你用堅(jiān)韌不屈開(kāi)創(chuàng)了新的歷史，你用仁慈博愛(ài)捍衛(wèi)著綠色和平。人民不會(huì)忘記，共和國(guó)不會(huì)忘記，讓我們?yōu)槟磳⒌絹?lái)的90周歲生日唱一首生日贊歌。請(qǐng)欣賞由區(qū)文化館帶來(lái)的紅歌聯(lián)唱。

女：欣賞了一曲曲激情澎湃的紅歌后，我們將欣賞由區(qū)文化館帶來(lái)的藏族女子舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓我們?cè)诓赜蝻L(fēng)情中領(lǐng)略藝術(shù)的美！請(qǐng)欣賞。

男：鎮(zhèn)海老城——濱海歷史文化古城展新形象；鎮(zhèn)海新城——寧波中心城區(qū)北部商貿(mào)商務(wù)中心朝氣蓬勃！大家說(shuō)鎮(zhèn)海美不美？！下面請(qǐng)欣賞由區(qū)文化館帶來(lái)的群口相聲《鎮(zhèn)海美》。

演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

一臺(tái)文藝演出辦得成功與否，節(jié)目主持人的發(fā)揮表現(xiàn)可以說(shuō)是舉足輕重。演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞有哪些呢夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白？以下是為大家分享的演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白！

篇1：演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同事們：

合：大家下午好！

男：歲月如歌，華光如夢(mèng)

女：流年似水，光陰荏苒

男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月

女：綻放的寒梅，書寫春天的信息

男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。

女：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的20xx年

男：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)，在這里讓我們向一如既往支持我們的客戶們，表示衷心的感謝

女：同時(shí)向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲：

合：你們辛苦了！

女：并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意，工作舒心！全家幸福！

男：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勞和心血、以及全體員工不懈努力和灑下的辛勤汗水。

女：歲月如梭的變遷，不變的是公司所有成員的攜手開(kāi)拓，不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同事們：

合：大家下午好！

男：歲月如歌，華光如夢(mèng)

女：流年似水，光陰荏苒

男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月

女：綻放的寒梅，書寫春天的信息

男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。

女：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的20xx年

男：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)，在這里讓我們向一如既往支持我們的客戶們，表示衷心的感謝

女：同時(shí)向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲：

合：你們辛苦了！

女：并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意，工作舒心！全家幸福！

男：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勞和心血、以及全體員工不懈努力和灑下的辛勤汗水。

女：歲月如梭的變遷，不變的是公司所有成員的攜手開(kāi)拓，不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。

結(jié)束語(yǔ)：

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。今天這里的一切，一定會(huì)銘刻在我們記憶的河床里。

女：光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想還需付出。我們，又將踏上新的征程！

男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌，

女：用真誠(chéng)與執(zhí)著，

合：書寫自己的華章！男：20xx年公司聯(lián)歡年會(huì)合：到此結(jié)束！再見(jiàn)！

篇2：演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人趙濤

女：我是主持人龔媛

男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷。

女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。

男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月

女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了由芭茅溪小學(xué)、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和吉首大學(xué)共同舉辦的.夏令營(yíng)文藝演出活動(dòng)

合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。

男：我宣布，芭茅溪2011年之暑期夏令營(yíng)文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)

男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的xx為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。

女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪2011年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。

女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候， 萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我 ，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。

男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。

男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。

女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。

男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。

女：這相聲果然讓人捧腹大笑，可謂是相當(dāng)?shù)鼐拾?。我們正值青春年少，我們正值風(fēng)華正茂，讓我們踏著快樂(lè)的節(jié)奏，跳出少年的青春與活力。下面請(qǐng)欣賞由五一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》。請(qǐng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》做好準(zhǔn)備

男：五一班的美女們果然是活潑可愛(ài)，激情四射。古韻長(zhǎng)存，明月照人間。簫聲悠揚(yáng)，月夜細(xì)細(xì)索。請(qǐng)欣賞由五二班的同學(xué)以及趙振凱老師帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》以及吉首大學(xué)周文老師帶來(lái)的朗誦。請(qǐng)六年級(jí)的歌伴舞表演《baby》

做準(zhǔn)備。

女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。

男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。

女：驀然回首，已是三個(gè)春秋，大話西游這部經(jīng)典之作早已沉淀在時(shí)間的河流之底，然而悄然之間咱們學(xué)校也冒出了一支小小的西游隊(duì)伍。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的話劇表演《大話西游》。請(qǐng)五一班的手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》做準(zhǔn)備

男：一幕話劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。

女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。

男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，13天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。

男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！我宣布，芭茅溪2011年之暑期夏令營(yíng)文藝演出

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！

女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念（多重復(fù)幾遍）

篇3：演出主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

場(chǎng)白（1）：

女：回首昨天，我們思緒萬(wàn)千;

男：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);

合：展望明天，我們豪情滿懷！

男：今天，讓我們踏著時(shí)代的節(jié)奏，舞出精彩

女：今天，讓我們帶著新年的祝福，放飛憧憬

合：上護(hù)中學(xué)20xx年元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

開(kāi)場(chǎng)白（2）：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

男：親愛(ài)的各位來(lái)賓，同學(xué)們。

合：大家下午好！

女： 新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年新年的倩影翩然而來(lái)。

女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，

男：在這一刻，我們感受到了春的暖意。

女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

男：今天，是夢(mèng)想讓我們相聚在一起。

女：今天，是我們共同走過(guò)20**年的終點(diǎn)。

男：今天，是我們盡情暢想20xx年的起點(diǎn)。

女：我們滿懷喜悅，告別20**年，

男：我們收獲的是“成長(zhǎng)”和“快樂(lè)”。

團(tuán)建活動(dòng)

1、破冰活動(dòng) ?時(shí)間:20分鐘

活動(dòng)目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、將所有成員分為三組,讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓,直徑2—2.5米,選一位隊(duì)員站在中央。

2、每個(gè)人伸出自己的雙手,中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前,并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員:“我叫……(自己的名字),我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答:“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中,這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立,并不要打開(kāi)雙手,以免傷及夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白他人。

2、畢業(yè)墻 ?時(shí)間:20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容:將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),每一組的所有人只憑借相互間的合作,從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。

如果有一個(gè)人沒(méi)有攀上或超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間,那么所有的人將不能畢業(yè),也就是說(shuō)有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。

活動(dòng)目的:主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

協(xié)作系數(shù):★★★★★

體能要求:★★★

危險(xiǎn)系數(shù):★★

3、過(guò)軟橋

時(shí)間:60分鐘

活動(dòng)內(nèi)容:一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組,各組經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)軟橋。

活動(dòng)目的:打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng),遇到危機(jī)的退縮趨勢(shì),突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。

協(xié)作系數(shù):★

體能要求:★★

危險(xiǎn)系數(shù):★★

4、解手鏈

形式:10人一組

時(shí)間:20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容:1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈。

2、先舉起自己的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起自己的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在組員面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,在不松開(kāi)的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)

3、告訴大家一定可以解開(kāi),但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈,另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

活動(dòng)目的:讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

三、團(tuán)隊(duì)野餐

團(tuán)隊(duì)比賽預(yù)計(jì)17:00結(jié)束,隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會(huì)活動(dòng)。

四、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生活

保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長(zhǎng)久的課題。近幾年,世界各國(guó)遭受著不同程度的自然災(zāi)害,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。

建議利用此次戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī),從我們自己做起,及時(shí)清理活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾,保護(hù)環(huán)境,善待家園,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

擴(kuò)展資料:

員工團(tuán)建活動(dòng)的重要意義:

團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)明確的分工合作夏令營(yíng)團(tuán)建開(kāi)場(chǎng)白，提高團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)問(wèn)題時(shí)的處理能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。

2. 可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力?？梢栽鲞M(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。

迅速讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人。

3. 能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性，可以讓團(tuán)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4. 還能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的關(guān)系，增進(jìn)隊(duì)員間的感情。當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)想法協(xié)調(diào)。

隊(duì)員有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。多次共同面對(duì)一些難題后，隊(duì)員之間會(huì)更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。

參考資料:團(tuán)隊(duì)建設(shè)_百度百科

2020年蚌埠八中陽(yáng)光少年夏令營(yíng)讓優(yōu)秀的你更優(yōu)秀

? ? ? ? ? ? ? 蚌埠八中陽(yáng)光少年夏令營(yíng)

? ? ? ? ? ? ? 讓中學(xué)生不再為學(xué)業(yè)煩惱

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讓優(yōu)秀的你更優(yōu)秀

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)現(xiàn)學(xué)霸夢(mèng)想！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們?cè)诖讼嗑?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有經(jīng)歷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有成長(zhǎng)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有歡笑

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有淚水

? ? ? ? ? ? ? ? 5天——我們?cè)谝黄?/p>

? ? ? ? 開(kāi)始我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)之旅

一、課程收獲:

1 . 培養(yǎng)學(xué)生管理自身情緒的能力，提升與他人的溝通能力，改善人際關(guān)系。

2．培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、積極、主動(dòng)的心態(tài)。

3．幫助學(xué)生提升抗挫力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

4．提升學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5．處理學(xué)生遇見(jiàn)的學(xué)業(yè)障礙，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。

6．引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立積極的目標(biāo)，作好未來(lái)規(guī)劃。

7. 連結(jié)生命力量，提升生命能量，自信從容面對(duì)人生。

二、課程內(nèi)容安排 (游戲活動(dòng) + 分享)

第一天：破冰、團(tuán)建

破冰游戲

組建團(tuán)隊(duì)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)

活動(dòng)：天使與國(guó)王

團(tuán)隊(duì)公約

釋放學(xué)習(xí)中積壓的情緒，輕松面對(duì)

在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常出現(xiàn)的情緒是什么？發(fā)現(xiàn)我的情緒開(kāi)關(guān)

情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響

情緒積壓在身體上的反應(yīng)

本體能量心理學(xué)技巧釋放積壓情緒能量，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)。

第二天：化解和老師的矛盾沖突，助力學(xué)習(xí)

吐槽我的奇葩老師

老師大變身，輕松靠近無(wú)障礙

如何面對(duì)老師的批評(píng)

總覺(jué)得老師不公平怎么辦？

人生路上感恩引領(lǐng)

第三天：學(xué)會(huì)同伴相處，創(chuàng)造共贏學(xué)習(xí)氛圍

我和你，不一樣

選擇什么樣的朋友，是我的決定

朋友，我欣賞你

朋友，我信任你

直接表達(dá)，搭建溝通的橋梁，共贏學(xué)習(xí)

第四天：我與學(xué)習(xí)

面對(duì)困難壓力

面對(duì)失敗

提升內(nèi)在力量，突破重圍

有效學(xué)習(xí)節(jié)律安排

第五天：與父母連接，找到力量源泉，成為更好的自己

我的爸爸和媽媽

連接生命本源的力量，得到支持

擁抱自己，扎根大地，堅(jiān)定前行

結(jié)營(yíng)頒獎(jiǎng)

三、課程時(shí)間：

7月15—19日? 五天（8:30—17:00）

四、家長(zhǎng)課堂時(shí)間：

第一次7月16日晚19：00―21：00

第二次7月18日晚19：00―21：00

五、導(dǎo)師介紹

何燕鴻

心啟卓教育創(chuàng)始人

簡(jiǎn)快幸福關(guān)系學(xué)導(dǎo)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

親子關(guān)系導(dǎo)師、父母成長(zhǎng)教練督導(dǎo)師

更好學(xué)中學(xué)生心智成長(zhǎng)研學(xué)營(yíng)導(dǎo)師

教練式父母課程研發(fā)總督導(dǎo)

啟夏開(kāi)源青少年心智力訓(xùn)練課程研發(fā)總督導(dǎo)

美國(guó)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)ICF認(rèn)證ACC教練

? ? ? 何燕鴻導(dǎo)師多年來(lái)致力于青少年心智成長(zhǎng)、親子關(guān)系、家庭教育及個(gè)人身心靈成長(zhǎng)的研究和實(shí)踐，積累了大量的個(gè)案輔導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)千個(gè)家庭走出困境，協(xié)調(diào)關(guān)系，支持青少年樹(shù)立人生目標(biāo)，提升生命狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極面對(duì)未來(lái)。

五、溫馨提示：

1.帶有蓋子的防摔水杯

2.課程中有游戲環(huán)節(jié)，為了舒適放松，請(qǐng)穿寬松褲子

3.自備書包、中性筆、彩色水筆/臘筆（12色及以上）

六、為什么參加我們

1.參加“陽(yáng)光少年夏令營(yíng)”青少年能收獲什么？

心理學(xué)家們根據(jù)跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，凡是青春期受過(guò)良好情商培養(yǎng)的兒童，在學(xué)習(xí)成績(jī)，人際關(guān)系及未來(lái)的工作表現(xiàn)和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過(guò)專門培養(yǎng)的兒童。陽(yáng)光少年夏令營(yíng)旨在通過(guò)封閉式、體驗(yàn)式、拓展式、游戲化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方式，協(xié)助青少年及早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)及潛能、明確人生目標(biāo)、發(fā)掘個(gè)性特征、拓展感恩情懷、培養(yǎng)健康人格、促進(jìn)交往能力、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、增強(qiáng)意志行為，從而建立起孩子內(nèi)心真正的力量，產(chǎn)生自我內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

2.“陽(yáng)光少年夏令營(yíng)”有什么亮點(diǎn)？會(huì)不會(huì)很枯躁？

五天的課程，我們都是通過(guò)游戲、活動(dòng)的體驗(yàn)方式來(lái)展現(xiàn)，老師講的很少，更多的是只是引導(dǎo)，讓青少年朋友們自己去思考、去表達(dá)、去體驗(yàn)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、而有趣而有內(nèi)涵。

3.五天，時(shí)間那么短，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響足夠嗎?

期待五天讓孩子換個(gè)人是不可能的，但是任何改變都需要契機(jī)和觸動(dòng)，就像一個(gè)支點(diǎn)可以撬動(dòng)地球一樣。在訓(xùn)練營(yíng)中我們可以讓孩子用身體和心去體驗(yàn)和感受，在孩子心中種下一顆種子，重新認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)與自己、與他人相處，為孩子打開(kāi)一片敞亮的世界，踏上改變的征程。

4. 孩子處于青春期，平時(shí)在家就不太聽(tīng)父母的話，這樣不聽(tīng)話的孩子如何保障他的安全呢？

活動(dòng)場(chǎng)地是安全的，有保安措施。同時(shí)，我們以分組、組內(nèi)每個(gè)青少年分領(lǐng)任務(wù)、每組有助教老師負(fù)責(zé)管理，全程陪伴的方式確保每個(gè)青少年的身心安全。對(duì)于我們夏營(yíng)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是第一位的！同時(shí)，我們見(jiàn)到太多在家不聽(tīng)父母話叛逆的孩子，在夏令營(yíng)里的表現(xiàn)是非常的出色，因?yàn)樵谶@里他們能感受到那份歸屬感和價(jià)值感。這也是我們夏令營(yíng)引以為豪的魅力所在。

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