南水北調(diào)拓展訓(xùn)練方案「28項教職工喜歡的培訓(xùn)項目」

沒有規(guī)矩不成方園，在一個團隊中如果沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團隊，只能是一盤散沙，最終!從小到大，我一向恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，20xx年跨越斷橋是我想也不敢想的事。 拓展活動中，同學(xué)們體驗了盜夢空間、不倒森林、信任背摔、5毛1塊和有軌電車等素質(zhì)拓展項目。 總而言之，作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的核心力量，我個人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的榜樣的力量的作用非常之大。 因為先一個正確的好方法，可以使我們在工作中少走彎路，起到事半功倍的效果。 由于員工的家屬也感受到企業(yè)的溫暖，從而在工作中對于員工也是非常支持的，當(dāng)企業(yè)需要加班以及相關(guān)操作的時候，員工家屬方面也不會帶來任何負(fù)面的情緒。 我覺得這兩點對我們很重要，許多時候，我們在團隊活動過程中，最重要的可能就是與隊友間的默契度，這對我們活動成功有很大的作用。 同時叫了兩個隊員上去配合兩個人背對背按教練的指令撕紙，最后結(jié)果打開剩下的紙得到不一樣的結(jié)果。

比如一天就是四檔，有一檔沒有出好，一天的時間不會給機會讓你重新再次打這一檔，所以必須把握好每一檔，這次的拓展訓(xùn)練感觸特別多，也希望以后多參加這些拓展訓(xùn)練活動，多多鍛煉自己。 。 我們在下面看著他慢慢地走向目標(biāo)杠，他越是靠近腿就抖得利害。 自能夠項住壓力而對失敗能從容面對，獨木難支，二木成林，三木即為森大家協(xié)調(diào)配合共同努力。 團隊在提高個體能力的同時，要提高協(xié)作的能力。 忌妒、怕別人成功、不付出。 拓展訓(xùn)練的項目對人的體能的要求并不高，更多的則是對心理的挑戰(zhàn)。 通過這次團建拓展訓(xùn)練，大家結(jié)識了更多的朋友，同事之間的友誼更加深厚，各種各樣的游戲項目也讓我們的團隊精神得到了很大的鍛煉，我們深深的意識到，一件艱難事情，當(dāng)我們有了信任的伙伴和強大的協(xié)作能力，任何困難都不能阻擋我們。

肅穆中充滿了敬仰，叩問著天堂里的先人您在他鄉(xiāng)還好嗎，是否與比您先去的親人早已團聚，是否用您那智慧而慈愛的聰眼展望一手締造的新中國。 大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協(xié)作。 所以在競爭中常常處于失敗的命運。 優(yōu)秀的團隊需要信任。 之后大家進行活動的探討、交流、分享與總結(jié)，最后各隊同學(xué)發(fā)表在活動過程中的所遇所感所想。 當(dāng)事故發(fā)生了，還要你們承擔(dān)責(zé)任，這太不公平。 晚上七點，團員們在二樓會議室開始學(xué)習(xí)新的知識，老師教團員們?nèi)绾翁岣甙踩婪兑庾R及急救知識，比如哪些人群不適合做戶外運動，比如發(fā)生人群踩踏事件時快速有序撤離，如果不幸被推倒，要記得雙手合十護住后腦勺，身體蜷縮側(cè)臥，保障自身最少部位被人群腳踏而過，比如發(fā)生有人暈倒沒心跳時要估呼按吹的方法，盡量及時救活別人或延遲暈倒者等待救援的時間。 在所有的項目中，給我印象最深的是五人六足項目。

技轉(zhuǎn)的每一道流程，就像不倒森林游戲中的每一根桿子，環(huán)環(huán)相扣。 所謂蛇無頭不走，為了更好的合作，團結(jié)大家的力量，我們選出了一個睿智而沉重的隊長，但是我們不搞獨裁專制，在對敵政策決策中，我們各抒己見，發(fā)揮專長，統(tǒng)一戰(zhàn)略。 教師都會適當(dāng)做些示范和指導(dǎo)。 認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時間控制及 細(xì)節(jié)流程上不能有任何差錯，充分以學(xué)員為自己的工作重心。 面對他們，我們這些行走者的勞累和困難，那真是不值一提。 比賽開始后，每隊兩分鐘時間，顛球數(shù)量最多為勝，且球不能落地，球與鼓的距離10公分，計數(shù)1次;球落地則重新開始。

同樣的，在連體逃生這個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)出男女間的信任。 比如說培訓(xùn)師，拓展旅游的教練嚴(yán)格意義上講不能叫培訓(xùn)師，客觀上只是安全保護員，只要知道游戲的操作規(guī)則和安全的保護就可以了。 正式的項目開始了，小小的“七巧板”透出了好多做人做事的大道理，蓄含了豐富的管理學(xué)知識。 自從學(xué)習(xí)了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當(dāng)初的選擇是正確的。 首先是場地環(huán)境。 或是聽錯指令轉(zhuǎn)錯方向，或是邁錯步子陷入了一絲小小慌張。

那天的早上我們很早就踏上了旅程，路途經(jīng)歷了2個小時來到了樂園。 當(dāng)大巴拉我們來到長沙懷柔紅螺園拓展基地的時候，才發(fā)現(xiàn)這次是戶外拓展訓(xùn)練。 通過這種拓展訓(xùn)練項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團隊，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展訓(xùn)練項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。 教官隊伍的整理，文化建設(shè)，團隊分工，過程時間管理，游戲過程管理等都讓我們受益匪淺，過去的片段仍歷歷在目，通過提煉，整理出心得體會，警示自己除了實際應(yīng)用外，更多的是不能遺忘這段寶貴的經(jīng)歷。 在第六屆大學(xué)生能力素質(zhì)拓展活動節(jié)中，資源與土木工程學(xué)院以提升學(xué)生創(chuàng)新和思辨兩大能力為核心目標(biāo)，依托學(xué)院特色朝陽文化，結(jié)合工科學(xué)院學(xué)科與學(xué)生的優(yōu)勢和特點，進一步設(shè)計與完善具有學(xué)院特色的素質(zhì)能力拓展體系，把提升學(xué)生實踐能力、邏輯能力，豐富學(xué)生課余生活做為主要抓手，賦創(chuàng)以智慧，予思以力量，以理論與實踐相結(jié)合的方式，開展了一系列具有學(xué)院特色的素質(zhì)拓展活動。 到達拓展訓(xùn)練場地后，為了舒緩我們的疲憊狀態(tài)，負(fù)責(zé)此次拓展訓(xùn)練的教練設(shè)置了各種拓展小游戲，包括摸鼻子、轉(zhuǎn)手指、集體按摩操等，很快讓大家提振了精神，活躍了氣氛，同時也讓同學(xué)們之間的陌生感很快消除了。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。 這個時候，教練和我說，你先試著放松下自己，不要往下看。 面對目標(biāo)團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。 無論干什么事都要有明確的目標(biāo)。 毫無疑問，認(rèn)可是人生中非常重要的事情，是人生價值的體現(xiàn)，像一盞指路燈讓人有勇氣、有理由往前走。 我猜想，大概是老天爺也了解了眼力健公司的培訓(xùn)需求，感覺這種山野穿越還不足以讓他們的員工體驗“艱苦”和“磨煉”，于是安排了這樣一場暴風(fēng)雨。