北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)「介紹17項(xiàng)員工活力的游戲方案」
北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)「介紹17項(xiàng)員工活力的游戲方案」
一、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)介紹
| 北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)簡介 | ||
| 拓展活動(dòng)參與人數(shù)：126人 | 拓展訓(xùn)練天數(shù)：4天 | |
|---|---|---|
| 活動(dòng)公司簡稱：邯鄲創(chuàng)業(yè)投資集團(tuán)有限公司 | 拓展活動(dòng)預(yù)算：326,元/人 | |
| 活動(dòng)公司業(yè)務(wù)方向：計(jì)算機(jī)、廚房用品、汽車配件等 | 拓展活動(dòng)地點(diǎn)：北京朝瑜山莊假日大酒店, | |
| 此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉芳艷 | 參與度：四星 | |
二、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)費(fèi)用說明
| 北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)費(fèi)用包含 | ||
| 活動(dòng)交通： | 18座 | |
|---|---|---|
| 活動(dòng)餐費(fèi)： | 2300元/桌 | |
| 活動(dòng)道具： | 30元/人 | |
| 活動(dòng)場地： | 300元/人 | |
| 活動(dòng)保險(xiǎn)： | 260元/年 | |
三、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)流程安排
| 北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)流程安排 | |||
| 活動(dòng)時(shí)間安排 | 活動(dòng)項(xiàng)目安排 | 方案類型 | 項(xiàng)目參與人數(shù) |
|---|---|---|---|
| 08:00 | 立水瓶 | 「分享32項(xiàng)提升向心力的游戲方案」 | 230 |
| 09:00 | 團(tuán)隊(duì)角色 | 「不要錢35項(xiàng)團(tuán)建去處的項(xiàng)目方案」 | 263 |
| 10:00 | 管道迷宮 | 「不要錢50項(xiàng)利用團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的游戲方案」 | 571 |
| 11:00 | 吹蛋杯 | 「免費(fèi)分享42項(xiàng)有號召力的游戲方案」 | 361 |
| 12:00 | 午餐及休息 | 「不要錢12項(xiàng)活躍氛圍的游戲方案」 | 10人/桌 |
| 13:30 | 投頭是道 | 「介紹30項(xiàng)活躍氣氛的游戲方案」 | 539 |
| 14:30 | kiss | 「不要錢11項(xiàng)提升領(lǐng)導(dǎo)力的游戲方案」 | 546 |
| 15:30 | 蠟燭爆破音 | 「介紹26項(xiàng)活躍氣氛的項(xiàng)目方案」 | 135 |
| 16:30 | 活動(dòng)總結(jié)、大合影 | 「不要錢20項(xiàng)提升領(lǐng)導(dǎo)力的游戲方案」 | 283 |
| 17:00 | 安全返程 | 「教你35項(xiàng)活躍氣氛的項(xiàng)目方案」 | 357 |
四、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)心得體會(huì)
| 1、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)感想 | ||
|---|---|---|
| 3、設(shè)計(jì)方案不一樣實(shí)際效果的訓(xùn)練新項(xiàng)目 根據(jù)合理的戶外拓展訓(xùn)練，不但能讓職工有著大量的熱情，使其填滿信心;并且可以提高精英團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高職工的溝通交流高效率 結(jié)合自己在工作中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`，影響到團(tuán)隊(duì)的結(jié)果，感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)從來沒有拋棄我，今后工作中，我也不會(huì)拋棄任何一個(gè)伙伴。轉(zhuǎn)載請注明文章出處：https://www.bjtuanjian.cn/tzxd/tj/2033.html 公司戶外拓展活動(dòng)感想 心理拓展活動(dòng)感想 5月6日公司組織大家進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練，對于我來說這是難忘的、充滿意義的一天 據(jù)介紹,目前該小區(qū)水費(fèi)由幾位熱心業(yè)主收取,因?yàn)榇饲袄暹\(yùn)不及時(shí)導(dǎo)致該小區(qū)衛(wèi)生問題較嚴(yán)重,因此社區(qū)承擔(dān)了該小區(qū)的衛(wèi)生清運(yùn)工作,此外,社區(qū)還經(jīng)常對小區(qū)進(jìn)行消毒,包括24日社區(qū)還組織數(shù)十人對該小區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生整治,盡力保證業(yè)主有良好、衛(wèi)生的居住環(huán)境。隊(duì)室外拓展訓(xùn)練在哪里？為了享受自然的味道，人們必須在各種糟糕的道路上跋涉 在工作中，我們應(yīng)對各種問題與事情時(shí)，若能及時(shí)溝通，減少隔閡，減少矛盾，多些理解，多些支持，就會(huì)避免諸多不必要的麻煩。戶外拓展是以親身體驗(yàn)為主，引發(fā)學(xué)員的思想感悟和潛能挖掘，要求學(xué)員全身心的投入到拓展訓(xùn)練中 在我國的北方地區(qū)，特別是北京，了解攀巖的人已相當(dāng)多，而參與攀巖已成為那里許多青少年的時(shí)尚?！鞠嗨莆墨I(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前20條 1 楊俊德;;淺析信任背摔在相互信任中的作用[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期 2 李建梅;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的心理素質(zhì)教育探析[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期 3 翟俊輝;;拓展訓(xùn)練與學(xué)校體育的融合[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期 4 陳穎;;拓展訓(xùn)練對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理干預(yù)探析[J];成才之路;2010年34期 5 李瑋;;大學(xué)生心理教育工作模式的探討[J];濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期 6 丁元斌;;大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)[J];天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期 7 孫利紅;常運(yùn)佳;;拓展訓(xùn)練對大學(xué)生心理素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];湖北體育科技;2008年04期 8 龍曉峰;;將拓展訓(xùn)練引入湖北省高職院校就業(yè)心理工作的可行性研究[J];武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期 9 殷堯;;高職生的“郁悶”心態(tài)與成才教育[J];河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期 10 劉驛聞;姚英;;大學(xué)生心理健康教育探微[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年12期 11 吳憶平;;高師教法課中如何滲透心理素質(zhì)教育[J];改革與開放;2009年06期 12 胡玉華;朱小毛;;體育教學(xué)中運(yùn)用拓展訓(xùn)練提高大學(xué)生心理素質(zhì)分析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期 13 丁文娟;;現(xiàn)代體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年04期 14 鄧羅平;李夢龍;;普通高校體育專業(yè)開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的實(shí)驗(yàn)研究[J];體育成人教育學(xué)刊;2007年03期 15 程金夫;;職業(yè)院校開展綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練初探[J];河南水利與南水北調(diào);2010年08期 16 程金夫;;職業(yè)院校開展綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練初探[J];河南水利與南水北調(diào);2011年08期 17 張新華;;論大學(xué)生心理健康問題[J];林區(qū)教學(xué);2007年07期 18 余戡平;;對藝術(shù)類大學(xué)生教育的思考[J];成功(教育);2007年08期 19 李琳;;淺談家庭中的幼兒心理素質(zhì)教育[J];教育理論與實(shí)踐;2007年S2期 20 馬慧;;高職院校體育課開展拓展訓(xùn)練的思考[J];巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期 中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 楊太金;;船員心理特征和航海職業(yè)教育中的應(yīng)對策略[A];江蘇省航海學(xué)會(huì)2004年優(yōu)秀論文集[C];2004年 2 丁仁仲;;在音樂教學(xué)中滲透心理素質(zhì)教育[A];中國社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年 3 朱倩云;;大學(xué)生心理健康的影響因素與對策思考[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年 4 鈕堂柏;;淺談農(nóng)村弱勢家庭的子女的教育[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年 5 楊惠仙;;把握四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 做好班主任工作[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年 6 吳惠書;薛榮華;;縮小“數(shù)字鴻溝”與信息化建設(shè)[A];“數(shù)字鴻溝”與信息扶貧學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2003年 7 林中梅;;論藝術(shù)體操的美育作用[A];重慶工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆圖學(xué)研討會(huì)交流暨第二屆CAD應(yīng)用、CAI軟件演示交流大會(huì)論文集[C];2004年 8 陳永紅;段靜;;建立安全管理制度 加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫（第8卷）[C];2007年 9 向守俊;;大學(xué)生心理素質(zhì)研究的問題與對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年 10 許慶勤;;弘揚(yáng)企業(yè)安全文化 實(shí)施安全素質(zhì)教育[A];安全生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展論文選編[C];2004年 中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 么加利;走向復(fù)雜：教育視角的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2002年 2 閆闖;我國高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究[D];北京體育大學(xué);2012年 3 王勝利;教育與中國社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年 4 何小忠;青少年偶像崇拜與教育[D];蘇州大學(xué);2005年 5 孔祥田;經(jīng)驗(yàn)、民主與生活[D];中國人民大學(xué);2006年 6 蔡苔芬;教育與溫馨家庭的營造[D];華中師范大學(xué);2006年 7 鄧友超;論教育的理解性[D];華東師范大學(xué);2004年 8 趙會(huì)可;共和國教育財(cái)政史研究[D];華東師范大學(xué);2002年 9 劉純陽;貧困地區(qū)農(nóng)戶的人力資本投資：對湖南西部的研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年 10 曹永國;自然與自由[D];南京師范大學(xué);2005年 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 張文;現(xiàn)代農(nóng)民素質(zhì)教育淺析[D];湖南師范大學(xué);2004年 2 廖雅琴;軍人心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2006年 3 沈紅明;創(chuàng)業(yè)企業(yè)家心理素質(zhì)培育研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年 4 蔣燕;心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對高職大一學(xué)生適應(yīng)能力的影響[D];湖南師范大學(xué);2012年 5 賀軼玲;友愛：來自德性的聲音[D];湖南師范大學(xué);2003年 6 馮靜;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師評價(jià)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年 7 張周連;關(guān)于鄂西農(nóng)村“留守學(xué)生”教育與管理的調(diào)查與思考[D];華中師范大學(xué);2006年 8 李旭;南非《2005課程》改革策略研究[D];浙江師范大學(xué);2003年 9 張奇勇;教育對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的計(jì)量研究[D];廣西師范大學(xué);2003年 10 喬富勝;小學(xué)教師心理健康與職業(yè)倦怠的相關(guān)性研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年 中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 張占軍張占海 錢智明;給你一把快樂的鑰匙[N];科技日報(bào);2007年 2 王超;紅河消防支隊(duì)組織官兵開展心理拓展訓(xùn)練[N];紅河日報(bào);2008年 3 崔偉 張貝貝;成人演繹的寓言[N];人民日報(bào)海外版;2006年 4 洪金 曉周;拓展訓(xùn)練就是我的商標(biāo)[N];中國企業(yè)報(bào);2003年 5 記者 王 芳;獨(dú)具魅力的拓展訓(xùn)練[N];大眾科技報(bào);2002年 6 張?jiān)浦?亞洲戶外拓展訓(xùn)練新面面觀[N];國際商報(bào);2003年 7 周進(jìn)達(dá);南京浦口地稅 組織拓展訓(xùn)練 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年 8 陳 文;正版“拓展訓(xùn)練”改頭換面[N];中國企業(yè)報(bào);2004年 9 吳立新 張謨;拓展訓(xùn)練 為地稅文化建設(shè)助跑[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2005年 10 女真;擁抱是一種力量[N];鞍山日報(bào) ;2007年 就如同法律上說的法無禁止皆可為。公司培訓(xùn)內(nèi)容, 公司團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié),兩點(diǎn)鐘左右，大家挖回了紫薯，結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)技能，兩三下建好了窯 尤記得，在得知本次戶外拓展活動(dòng)的前幾天里，個(gè)人是十分抗拒的，雖是內(nèi)心的想法，無表現(xiàn)于外，卻至穿上拓展訓(xùn)練迷彩服的那一刻前,“這種拓展活動(dòng)是無意義的、來這浪費(fèi)時(shí)間、客戶的好多事還未處理，等等”諸如此類的想法一直在腦中回蕩，甚至在分隊(duì)的拓展環(huán)節(jié)里，我被隊(duì)友推舉為小隊(duì)隊(duì)長時(shí)，都還是抱著得過且過、重在參與的閑散心態(tài)。以下是小編為大家整理的風(fēng)雨人生路拓展項(xiàng)目，希望你們喜歡 2020-09-22 閱讀全文 八一軍旅夏令營能夠提升孩子們的自我管理能力 現(xiàn)在有很多孩子因?yàn)樘幵诒容^好的生活條件之下，所以存在著缺乏自我管理的能力、可能還會(huì)沒有禮貌、不守紀(jì)律等現(xiàn)象，這使得很多家長都很焦慮：擔(dān)心他們?nèi)蘸笤谝趺疵鎸ち业纳鐣?huì)競爭？要怎么才能夠改善孩子的這些弱點(diǎn)？因此，八一軍旅夏令營就得到了眾多家長的關(guān)注了。工作中也一樣，遇到問題只有親自參與并理清問題的真相，才能更好的去分析和解決問題 經(jīng)過一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活，我才深刻的體會(huì)到了軍營中的嚴(yán)格的紀(jì)律，才知道那些英勇無比、戰(zhàn)功卓著的軍人是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中磨練出來的。 | ||
| 2、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)感悟 | ||
| 答案：開展貴陽超超臨界電源項(xiàng)目等前期研究工作 因?yàn)榈谝淮瓮孢@個(gè)游戲項(xiàng)目，不知難易程度及挑戰(zhàn)自已的深度。轉(zhuǎn)載請注明文章出處：https://www.bjtuanjian.cn/tzxd/tj/1804.html 拓展訓(xùn)練感想-團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)建拓展活動(dòng)心得體會(huì)1000字 5月25日上午9點(diǎn)，為期一天的藝考美術(shù)部教職員工拓展訓(xùn)練正式啟動(dòng)，來自藝考的美術(shù)、教務(wù)老師共同參與了此次拓展培訓(xùn) 張慶濤:為鄉(xiāng)親們蹚出致富路 齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 劉云鶴 “2016年成立合作社的時(shí)候,我向鄉(xiāng)親們承諾,兩年內(nèi)集體收入過20萬元。當(dāng)全班同學(xué)集體去挑戰(zhàn)這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，失敗了，可是大家并沒有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最 終還是做到了，真的很不錯(cuò) 我們總共70多人，被分成了6隊(duì)，各13人。3、當(dāng)別人站在高桿上，在底下觀看的人似乎會(huì)覺得很簡單、很容易 時(shí)間少，免費(fèi)盡量跟自己的企業(yè)文化相關(guān)聯(lián)的隊(duì)名，最后是口號。全面深化改革深入推進(jìn)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，要素市場化配置改革取得重大進(jìn)展，農(nóng)村改革不斷深化 一天里，我們上下午各做了一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，上午的“組合項(xiàng)目”游戲中，游戲的玩法是將六個(gè)小項(xiàng)目拼在一起，分成八個(gè)小組，在150秒鐘內(nèi)完成，在越短的時(shí)間內(nèi)完成的為勝。賽龍舟游戲, 重慶拓展活動(dòng),可能與剛進(jìn)公司不久的新員工不一樣，入職剛好一年的我對公司情況、文化都有了恰如其分的體會(huì)和理解，這一年我見證了公司的大小事，再來參加拓展訓(xùn)練，是另一種感受 我們將在這里，通過互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。6、農(nóng)家樂組織帶隊(duì)參觀錫福村最美的公園--大明湖濕地公園 此外，還會(huì)對腦功能造成損害。篇一、公司拓展心得體會(huì)范文300字 當(dāng)知道公司準(zhǔn)備安排拓展活動(dòng)時(shí)，心里十分的不愿意去的,要不是劉總一句每個(gè)管理人員都必須去我想我可能就沒去了,要不然就遺憾了,因?yàn)檫@真是刻骨銘心的一天 為什么出現(xiàn)不和諧、溝通不到位?拓展訓(xùn)練中，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目有著獨(dú)特的通關(guān)方法，了解團(tuán)隊(duì)、合理分配人員很重要，讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都能在拓展中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。 | ||
| 3、北京吳中區(qū)室內(nèi)拓展活動(dòng)心得體會(huì) | ||
| 答案：今年春運(yùn),菏澤汽車總站綜合多方面原因,各線路運(yùn)營票價(jià)沒有上漲,因此菏澤到常樂集的票價(jià)也沒有執(zhí)行春節(jié)期間的票價(jià),也就是說,今年春節(jié)菏澤到常樂集沒有漲價(jià),仍是十元票價(jià)
依維柯底盤、雙拓展，輕質(zhì)化車身，這些都是這輛車值得一看的賣點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的一個(gè)問題很容易在團(tuán)隊(duì)面前解決
8篇、拓展培訓(xùn)心得體會(huì)160字簡短總結(jié)： 通過這次的拓展活動(dòng)，我們更加深刻的體會(huì)到信任，團(tuán)結(jié)，協(xié)作，責(zé)任的意義。據(jù)《東京夢華錄》記載,為慶祝元宵節(jié),皇宮前面從年前的冬至日以后,開封府就開始搭建山棚
12:00-13:30
團(tuán)隊(duì)午餐
享受美味 補(bǔ)充能量
13:30-14:30
真人CS
在“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備階段，各隊(duì)隊(duì)長都絞盡腦汁集合自己的隊(duì)員一起出謀劃策，都想在這場“戰(zhàn)斗”獲得勝利。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務(wù)，人最大的敵人就是 自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步
最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在那里請?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠摯的敬意。軍訓(xùn)總結(jié)1000字,
快樂傳真,按照教練的要求,我們被分成了三隊(duì),每隊(duì)選一名隊(duì)長,一名秘書,取一個(gè)隊(duì)名,一首隊(duì)歌和一句口號。沒帶手機(jī)，加上天色黑下來，路滑，他不敢繼續(xù)往前，在附近一處山泉水邊睡了一晚，“整個(gè)晚上，又冷又餓，我是硬挺過來的
晚上七巧板的拓展游戲，同樣再一次體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息資源共享的重要性大家都踴躍地進(jìn)行了資源共享，在信息共享上失誤了，不過大家不是故意的，只是腦洞還不夠大!誰也沒想到大家任務(wù)是一樣的，而且除了各自的任務(wù)，還有總?cè)蝿?wù)在此，那個(gè)想出這個(gè)主意的老師，給你跪了! 公司拓展訓(xùn)練簡短心得公司拓展拓展訓(xùn)練心得體會(huì)「簡短六篇」
1篇、戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)200字簡短：兩天來的素質(zhì)拓展，讓我切身體會(huì)到何謂團(tuán)隊(duì)，何謂合作。 又要好玩，介紹保護(hù)學(xué)員的安全，玩過就沒意思了 公司牢記為顧客創(chuàng)造體驗(yàn)、激發(fā)感悟、催化學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)改變的使命，出色完成了與多家公司、企業(yè)合作實(shí)現(xiàn)了有諾必達(dá)，均獲得了良好的口碑。于是當(dāng)... 在xx實(shí)習(xí)的日子，我發(fā)現(xiàn)許多事情并沒有自己想象的那么簡單，而自己也在此中慢慢得到一種提升 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的可能。 |
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